关于网络热梗对3—6岁幼儿社交模式影响的问卷

尊敬的幼儿教师： 
您好！
       短视频普及网络热梗渗入幼儿生活，3-6岁是社交能力发展关键期，幼儿模仿性强，热梗会影响其社交模式。本间卷旨在了解3-6岁幼儿接触网络热梗的情况及其在社交中的表现，以探索两者之间的关系。
      您的回答无对错之分，请根据真空实情况填写。调查结果仅用于学术研究，所有信息将严格保密，不涉及任何个人身份识别，填写约需分3-5钟，感谢您的支持。
第一部分 基本信息
1. 您所带幼儿年龄班级是？
2. 您所在班级幼儿的平均人数是？
3. 您的教龄是？
4. 您所在幼儿园是否对幼儿网络用语，热梗使用有相关引导要求？
5. 幼儿所在幼儿园是否开展过网络素养，文明用语相关教育活动？
第二部分 网络热梗接触现状
6. 幼儿会主动说出网络热梗吗？
7. 幼儿会模仿热梗配套动作吗？
8. 幼儿听到别人说梗会立刻接梗吗？
9. 幼儿认识的网络热梗数量
10. 幼儿是否乱套用不懂的网络热梗
11. 幼儿睡前还会念叨网络热梗
12. 幼儿吃饭时随口说网络热梗
13. 幼儿玩玩具时用热梗自言自语
14. 幼儿看到画面就自动联想到网络热梗
15. 幼儿会记住新梗并隔天复述
第三部分  幼儿园同伴社交行为变化
16. 幼儿在园会主动用热梗打招呼
17. 幼儿之间用热梗当成社交暗号
18. 幼儿用热梗开玩笑、互相调侃
19. 幼儿因乱说梗引发同伴不愉快
20. 幼儿正常礼貌口语变少
21. 幼儿用热梗表达开心难过情绪
22. 班级出现扎堆一起说同一热梗
23. 幼儿不说梗就不会融入集体
24. 幼儿同伴矛盾因网络玩笑增多
25. 幼儿整体社交活跃度因梗提升
26. 幼儿接触网络热梗的渠道有哪些？
27. 您认为不良网络热梗会带来哪些社交问题？
28. 幼儿使用网络热梗常见场景有哪些？
第四部分  开放性问题
29. 幼儿园应该怎样引导幼儿少说不良网络热梗？
30. 您对规范幼儿网络用语还有哪些建议？
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