德育国测2
第一部分 单项选择题(共 30 题)
1. 姓名
2. 班级
3. 1.学校组织去市图书馆研学,距离学校 3 公里,下列出行方式最符合 “低碳环保” 理念的是( )
A. 爸爸开车送,方便又快捷
B. 乘坐公共汽车,和同学结伴出行
C. 打车前往,不用挤公交
D. 让妈妈骑电动车送,速度快
4. 2.我国传统工艺中,“剪纸” 常被用于装饰门窗、庆祝节日,它主要体现了哪种传统文化内涵?( )
A. 农耕文明
B. 手工技艺与审美情趣
C. 武术精神
D. 书法艺术
5. 3.下列哪项描述能体现社区公共生活的积极变化?( )
A. 社区健身器材损坏无人修,大家没法锻炼
B. 社区开设 “共享书屋”,居民可免费借阅图书
C. 小区里宠物粪便随处可见,环境变差
D. 邻里之间很少来往,见面不打招呼
6. 4.“杂交水稻之父” 袁隆平一生致力于研究杂交水稻,解决了无数人的温饱问题。从他的事迹中,我们能学到( )
A. 专注坚守、造福他人的奉献精神
B. 只有科学家才能做出贡献
C. 农业研究太辛苦,没必要坚持
D. 不用关心粮食问题,有饭吃就行
7. 5.学校运动会上,长跑比赛中乐乐体力不支,但仍坚持跑到终点,他的行为体现了( )
A. 盲目坚持,没必要
B. 永不言弃的拼搏精神
C. 爱出风头,想引起关注
D. 不懂得灵活放弃
8. 6.中国少年先锋队队礼是“右手五指并拢,高举头上”,含义是( )
A. 向老师致敬
B. 人民的利益高于一切
C. 团结同学
D. 热爱学习
9. 7.我国的国旗是五星红旗,旗上的五颗五角星象征着( )
A. 五个民族
B. 工人、农民、知识分子、小资产阶级、民族资产阶级的团结
C. 五大洲
D. 五个节气
10. 8.学校开展 “传统礼仪进校园” 活动,教大家学习拱手礼、问候礼,你对这项活动的态度是( )
A. 老土过时,不想学
B. 能了解传统礼仪,提升修养,愿意学
C. 浪费时间,不如多做题
D. 跟着凑数,没必要认真学
11. 9.下列成语中,体现 “乐于助人” 品质的是( )
A. 自私自利
B. 雪中送炭
C. 损人利己
D. 袖手旁观
12. 10.下列诗句中,与中秋节相关的是( )
A. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C. 但愿人长久,千里共婵娟
D. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
13. 11.小明看到同学忘记带雨伞,主动把自己的雨伞借给他,自己冒雨回家,这体现的道德主题是( )
A. 诚实守信
B. 友善互助
C. 孝亲敬长
D. 爱岗敬业
14. 12.我国传统节日中,有 “吃粽子、赛龙舟” 习俗的是( )
A. 春节
B. 端午节
C. 中秋节
D. 重阳节
15. 13.面对不同国家的文化,比如西方的圣诞节、日本的樱花节,我们应该( )
A. 全盘接受,觉得外国文化都好
B. 坚决排斥,只认可中国文化
C. 尊重差异,客观看待不同文化的特点
D. 盲目模仿,追求外国文化潮流
16. 14.周末在家,突然闻到电线烧焦的味道,正确的做法是( )
A. 假装没闻到,继续看电视
B. 赶紧拨打 119,然后切断电源
C. 自己动手拆开电线检查
D. 告诉家长,但不采取其他措施
17. 15.小明发现爸爸在网上购买了盗版书籍,他应该( )
A. 觉得便宜就行,不管是不是盗版
B. 提醒爸爸盗版侵犯知识产权,建议购买正版
C. 帮爸爸隐藏盗版书籍,怕被别人发现
D. 嘲笑爸爸小气,买盗版书
18. 16.乘坐公交车时,看到一位老人上车没有座位,你应该( )
A. 假装没看见,把头扭向窗外
B. 主动起身给老人让座
C. 觉得老人身体硬朗,不需要让座
D. 让旁边的同学让座,自己不行动
19. 17.下列哪种校园活动既有趣又能培养团队合作精神?( )
A. 独自在教室看书
B. 参加小组接力比赛
C. 拒绝和同学合作,自己完成任务
D. 在操场独自跑步
20. 18.当你发现同学偷偷拿了别人的文具,正确的做法是( )
A. 替他保密,不告诉别人
B. 当场指责他,让他难堪
C. 私下劝说他把文具还回去,并告诉老师
D. 觉得和自己无关,不管不问
21. 19.教室墙上贴着 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” 的标语,这句话告诉我们( )
A. 学习需要勤奋努力,才能取得进步
B. 学习很简单,不用努力
C. 只有爬山才能学到知识
D. 学习太苦,没必要坚持
22. 20.关于课余生活,下列说法正确的是( )
A. 课余时间只能用来学习,不能玩耍
B. 课余生活要合理安排,兼顾学习、运动和兴趣
C. 课余时间应该尽情玩耍,不用学习
D. 课余生活不重要,不用规划
23. 21.下列哪种消费行为是勤俭节约的表现?( )
A. 作业本没写完就扔掉,换一本新的
B. 把喝完的饮料瓶收集起来,卖给废品站
C. 看到喜欢的文具就买,不管有没有用
D. 经常买很多零食,吃不完就扔掉
24. 22.在电影院看电影时,下列行为正确的是( )
A. 大声讨论剧情,分享自己的看法
B. 手机调至静音,不影响他人观影
C. 随意走动,寻找更好的座位
D. 把垃圾扔在座位底下,不用带走
25. 23.看到学校的水龙头在滴水,你应该( )
A. 假装没看见,走开
B. 赶紧上前把水龙头拧紧
C. 觉得浪费的是学校的水,和自己无关
D. 告诉同学,但自己不行动
26. 24.学校组织 “关爱留守儿童” 捐款活动,你会( )
A. 觉得留守儿童和自己没关系,不捐款
B. 把自己的零花钱捐出来,尽一份力
C. 嘲笑捐款的同学,觉得他们多管闲事
D. 只捐一点点,应付一下
27. 25.当同学对你提出的观点有不同意见时,你应该( )
A. 坚持自己的观点,不听取别人的意见
B. 耐心倾听,尊重同学的不同想法
C. 和同学争吵,一定要说服对方
D. 生气地离开,不再和同学交流
28. 26.下列行为中,体现 “爱国” 的是( )
A. 认真学习国家历史,了解祖国的发展成就
B. 随意破坏学校的国旗
C. 说祖国的坏话,觉得外国比中国好
D. 不参加学校的爱国主题活动
29. 27.看到有人在公共场所乱涂乱画,破坏公共设施,你应该( )
A. 跟着一起乱涂乱画
B. 上前制止,并提醒他爱护公共设施
C. 觉得好玩,拍照留念
D. 假装没看见,赶紧走开
30. 28.下列做法能让班级更有凝聚力的是( )
A. 班级活动时,只顾自己玩,不管别人
B. 主动帮助有困难的同学,为班级出力
C. 在背后说同学的坏话,挑起矛盾
D. 不遵守班级规则,随意违反纪律
31. 29.在下列哪个场所,需要遵守公共秩序,不随意喧哗?( )
A. 游乐场
B. 商场
C. 医院
D. 体育场
32. 30.当你在学习上遇到困难,多次尝试仍没解决时,你应该( )
A. 放弃学习,不再努力
B. 向老师或同学请教,寻求帮助
C. 觉得自己太笨,自卑难过
D. 抄袭同学的答案,应付了事
第二部分 多项选择题(共 10 题)
33. 31.下列做法能体现对国家标志的尊重的是( )
A. 升国旗时,肃立行注目礼,唱国歌
B. 不随意丢弃国旗图案的贴纸
C. 用国旗当桌布,觉得好看
D. 了解国徽的含义,爱护国徽
34. 32.我国是多民族国家,各民族都有自己的特色文化,下列属于少数民族特色的是( )
A. 蒙古族的那达慕大会
B. 回族的开斋节
C. 汉族的春节
D. 傣族的泼水节
35. 33.下列做法符合 “低碳生活” 理念的是( )
A. 出门随手关灯,节约用电
B. 购物时使用环保布袋,减少塑料袋使用
C. 经常使用一次性筷子,方便快捷
D. 短途出行选择步行或骑自行车
36. 34.中华优秀传统文化包括很多方面,下列属于传统文化的是( )
A. 传统戏曲(如京剧、越剧)
B. 传统医学(如中医、针灸)
C. 现代网络游戏
D. 传统建筑(如故宫、四合院)
37. 35.下列属于十二生肖的动物是( )
A. 龙
B. 羊
C. 鹰
D. 猴
38. 36.关于公共厕所等公共设施,下列做法正确的是( )
A. 爱护公共设施,不随意损坏
B. 用完后及时冲水,保持卫生
C. 在公共厕所墙壁上乱涂乱画
D. 发现公共厕所损坏,及时向相关部门反映
39. 37.关于网络使用,下列说法正确的是( )
A. 不随意点击陌生链接,防止网络诈骗
B. 不向陌生人透露自己的家庭住址、电话号码
C. 长时间沉迷网络游戏,影响学习和生活
D. 合理安排上网时间,利用网络学习知识
40. 38.医生、护士在疫情期间坚守岗位,守护大家的健康,下列说法正确的是( )
A. 尊重医护人员的劳动,感谢他们的付出
B. 觉得医护人员的工作是理所当然的,不用感谢
C. 遵守疫情防控规定,配合医护人员的工作
D. 歧视医护人员,害怕被传染
41. 39.下列体现 “尊重他人” 的做法是( )
A. 认真倾听同学的发言,不随意打断
B. 不给同学起侮辱性的绰号
C. 嘲笑同学的缺点和不足
D. 尊重老师的劳动,上课认真听讲
42. 40.下列关于 “成长” 的说法,正确的是( )
A. 成长过程中会遇到困难,要勇敢面对
B. 犯错后及时改正,也是一种成长
C. 成长只需要学习成绩好,其他都不重要
D. 在帮助他人中能收获成长,提升自己
第三部分 选择题
(第 41-49 题为单项选择题,第 50 题为不定项选择题)
43. 41.你所在的学校,道德与法治课通常安排在一周的哪几天?( )
A. 周一和周三
B. 周二和周四
C. 只有周五
D. 不清楚
44. 42.道德与法治课上,老师经常会组织哪种活动帮助大家理解知识?( )
A. 辩论赛、情景剧表演
B. 只让大家做题,不开展活动
C. 让大家自由聊天,不围绕课本内容
D. 只播放动画片,不讲解知识
45. 43.你觉得道德与法治课对你的生活有帮助吗?( )
A. 很有帮助,能指导我正确做事
B. 有点帮助,但作用不大
C. 没有帮助,学了没用
D. 不知道
46. 44.你的道德与法治老师是否会关注你的日常行为表现?( )
A. 经常关注,会提醒我改正不足
B. 偶尔关注
C. 很少关注
D. 不关注
47. 45.班级组织的 “诚信主题班会”,让你对 “诚信” 有了更深刻的认识吗?( )
A. 是的,收获很大
B. 有点认识,但不深刻
C. 没有,觉得没意思
D. 不确定
48. 46.你觉得学校的德育工作对你的品德成长影响大吗?( )
A. 很大,帮助我养成了好品德
B. 有点影响,但不大
C. 没有影响
D. 不知道
49. 47.你是否愿意主动参与学校组织的德育实践活动?( )
A. 非常愿意,觉得很有意义
B. 愿意,但要看是什么活动
C. 不愿意,觉得浪费时间
D. 无所谓
50. 48.你觉得学校的校园环境(如宣传栏、文化墙)是否能传递正能量?( )
A. 能,每次看都有收获
B. 有点能,但不明显
C. 不能,只是装饰
D. 不知道
51. 49.你对自己目前的品德表现满意吗?( )
A. 很满意,会继续保持
B. 基本满意,还有进步空间
C. 不满意,觉得自己有很多不足
D. 没考虑过
52. 50.你参加过的学校德育活动中,印象最深刻的有( )(可多选)
A. 诚信演讲比赛
B. 环保植树活动
C. 敬老院关爱老人志愿服务
D. 红色故事分享会
E. 校园文明监督岗活动
F. 以上都没有参加过
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