校园欺凌问题研究问卷调查（二）

亲爱的同学：
你好!这是一份有关中学生在校状况的调查问卷，你的答案会对家长、老师及其他人保密，本问卷的答案没有对错之分，你只需要按照你的真实想法填答即可。请认真、仔细地作答。
谢谢你的配合!祝你学习进步!

1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的生源地
4. 是否为独生子女
问卷1《学生感知的教师欺凌态度量表》
请仔细阅读以下情境并作答，每个题目只能选择一个选项，在题后相应的数字上打勾，请不要漏题。谢谢合作。
情境（一）在班级里，你听到一个学生对另一个学生念叨:“老师的跟屁虫，马屁精，马屁精，马屁精。”这个学生试图忽略这些评论，但在他的桌子上生闷气。你那天也看到了同样的事。
5. 在你的班主任看来，这种情况有多严重？

6. 你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
7. 在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
情境（二）在上课的时候，你无意中听到一个学生对另一个学生说:“如果你不给我紫色记号笔，我就不邀请你参加我的生日聚会。”这不是你第一次听到这个孩子说这种话了。
8. 在你的班主任看来，这种情况有多严重？
9. 你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
10. 在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
情境（三）你班级的同学正准备去吃午饭，同学们正在门口排队。你听到一个同学对另一个同学说，“嘿，把你的午餐钱给我，否则我就打烂你的嘴。”这个同学马上顺从了。这种事情已经不是第一次发生了。
11. 在你的班主任看来，这种情况有多严重？
12. 你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
13. 在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
情境（四）一个学生带了一块恐龙形状的橡皮到学校。他夸口说那是游戏厅的奖品。另一个学生走过去，拍了拍他的头，要求得到这个橡皮擦。孩子一开始拒绝，但最终屈服了。
14. 在你的班主任看来，这种情况有多严重？
15. 你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
16. 在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
情境（五）老师给班里的学生一点时间让他们自由活动，因为他们今天学习很努力。你看到一个学生对另一个学生说:“不，绝对不行。我已经告诉过你，你不能和我们一起玩。”被拒绝的学生眼含泪水，独自一个人度过了剩余的时光。这已经不是这个学生第一次拒绝别人和他们一起玩了。
17. 在你的班主任看来，这种情况有多严重？
18. 你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
19. 在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
情境（六）你班上的同学分成 4 人一组做游戏。当学生聚在一起的时候，你看到一个学生用很大的力气推另一个学生，结果他被摔倒在地。这一推显然是故意的，并非是摔倒的学生招惹了推他的学生。摔倒的学生大叫:“别推我了!你总是这样，走开。”
20. 在你的班主任看来，这种情况有多严重？
21. 你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
22. 在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
问卷2:《校园欺凌问卷》
在过去12个月里，你在学校遇到以下情况的频率如何？请在每道题后选择符合你实际情况的选项。
23. 其他同学故意把我排除在活动之外。
24. 其他同学取笑我
25. 我受到其他同学的威胁。
26. 其他同学拿走或毁坏了属于我的东西。
27. 我被其他同学打或推搡。
28. 其他同学散布关于我的恶意谣言。
问卷3《初中生班级道德氛围感知问卷》
以下每个题目只能选择一个选项，在题后相应的数字上打勾，请不要漏题。谢谢合作。
29. 老师一视同仁地对待班上的每一位同学。
30. 本班的班规是经过全班同学商议和表决的班级公约。
31. 班级座位是按同学们的高矮顺序分配。
32. 身体弱小或身体有残疾的同学会得到老师和同学特别的照顾或保护。
33. 老师会提一些简单的问题，鼓励不举手发言的同学。
34. 同学们主动做有助于改善班级管理的各项事情。
35. 在课堂上，同学们能发表自己的看法，即使观点和大多数人不同。
36. 本班的班干部是通过全班同学民主选举产生的。
37. 同学们在交往中会尊重对方的权利、人格与意见。
38. 老师关心性格内向或自卑的学生，并与他们交谈。
39. 班规中不合理的条款可以更改。
40. 老师言行一致。
41. 老师会尊重同学们的人格和隐私。
42. 同学们见到老师会主动问好。
43. 当老师需要同学们给予帮助时，大家都很热情并很乐意。
44. 团队之间竞争时，为了赢得比赛，违反规则也没有关系。
45. 同学们抄袭别人的作业。
46. 老师竭尽所能地帮助需要额外帮助的同学。
47. 本班同学之间彼此猜忌、互不信任。
48. 对于他人的帮助，我怀着感恩之心。
49. 很多时候，老师能够站在同学们的立场，理解同学们的想法。
50. 同学们不会因为对方的相貌、成绩、家境等情况，而影响其同伴交往。
51. 我很少说谎骗老师。
52. 本班同学之间互相帮助，即使彼此不是好朋友。
53. 老师偏爱学习好的同学。
54. 我会在帮助别人的时候，考虑到回报。
55. 本班同学之间互相讽刺挖苦。
56. 对于努力学习仍然没有考到好成绩的同学，老师不会责怪他们的。
57. 老师对同学提出严格的要求，同学们知道这是老师的一番苦心。
58. 与同学们发生矛盾、误解的时候，我会主动地沟通、交流。
59. 同学无意中碰到自己的水杯并深表歉意，我也会理解、接受。
问卷4《学生感知教师支持问卷》
以下每个题目只能选择一个选项，在相应题目上打勾，请不要漏题。谢谢合作。
60. 在学习生活中，老师对我要求很严格。
61. 在学习生活中，老师对我要求很严格。
62. 老师经常让我负责班级内的事情。
63. 老师对我的态度一向很温柔。
64. 当我回答问题时，无论对或错，老师都会告诉我。
65. 老师常常推荐我参加各种活动或比赛。
66. 当我在课堂上表现好时，老师都会表扬我。
67. 老师会用鼓励的延伸示意我起来回答问题。
68. 老师认为我总是有能力完成难度较大的作业或任务。
69. 在我回答问题时，老师会看着我的眼睛。
70. 我的作业常得到老师的表扬。
71. 当我在课堂上回答不出问题或答错时，老师总是批评我。
72. 老师一向支持我参加各种活动和比赛。
73. 上课时老师常常让我起来回答问题。
74. 当我回答不出问题时，老师经常向我重复解释所问的问题。
75. 当我回答问题时，老师都会微笑的看着我。
76. 老师在学习和生活中经常给予我鼓励。
77. 我常常感到老师对我有很高的期望。
78. 回答问题错误时，老师会向我解释错误的原因及如何更正。
79. 回答不出问题时，老师经常会给我提示，直到我能回答出来。
更多问卷 复制此问卷