初中英语阅读障碍与学习策略调查问卷
第一部分 基本情况
1. 你的性别:
男生
女生
2. 你认为自己的英语阅读水平在班级中属于:
优秀
良好
中等
一般
有待提高
3. 你每周课外主动进行英语阅读的时间:
基本不读
少于30分钟
30分钟–1小时
1–2小时
2小时以上
4. 你平时课外阅读的材料主要是:
教材/同步练习
阅读理解专项题
绘本/小故事
英语短文/新闻
几乎不读课外材料
第二部分 阅读主要困难(可多选)
5. 做英语阅读时,你最常遇到的困难是(选3项):
生词太多,看不懂文章大意
长难句复杂,读不懂结构
阅读速度太慢,考试做不完
能看懂单词,但整句意思不明白
抓不住主旨,只看懂细节
推理判断题总做错
文化背景不了解,影响理解
容易分心,读不进去
6. 遇到大量生词时,你通常会:
逐个查词,影响速度
跳过生词,靠猜测
直接放弃,不想读
先通读,再结合上下文理解
7. 做阅读题时,你最容易出错的题型是:
主旨大意题
细节理解题
推理判断题
词义猜测题
作者态度/观点题
第三部分 阅读习惯与能力自评
8. 我有足够的词汇量应对日常阅读材料。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
9. 我能快速找出文章的主题句和关键信息。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
10. 我会根据上下文猜测生词意思。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
11. 我掌握基本的语法知识,能看懂长难句。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
12. 阅读时我会圈画关键词、关键句。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
13. 我对英语阅读有兴趣,愿意主动阅读。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
第四部分 学习方法与教学建议
14. 你平时主要用哪些方式提升阅读?(可多选)
只做课内练习/考试
刷阅读理解专项题
课外阅读简单故事/文章
背单词、积累短语
学习阅读技巧(略读、查读)
几乎没有专门训练
15. 你希望老师在阅读课前做什么?(选3项)
讲解核心生词和短语
介绍文章背景知识
引导预测文章内容
讲阅读方法和题型技巧
先听录音再阅读
16. 课堂上,哪种阅读教学方式对你最有用?(可多选)
先泛读抓大意,再精读抠细节
逐句翻译、详细讲解
带着问题读,定位答案
分段阅读,逐层理解
读后复述、讨论或仿写
17. 做完阅读题后,你希望老师:
只对答案
讲解错题和定位依据
分析长难句和重点句型
带朗读并积累好词好句
总结做题方法与思路
18. 为提高阅读能力,你最想优先提升哪一项?
扩大词汇量
学会分析长难句
提升阅读速度
掌握做题技巧
培养阅读兴趣与习惯
第五部分 自由建议
19. 对于老师的英语阅读教学,你有什么意见或建议?(选填)
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