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培训日期（格式20260423）：
一、讲授内容准确性
1.中医理论、病因病机、辨证要点等内容准确无误
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2.知识点符合中医教材与临床规范，无明显错误
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二、逻辑结构完整性
1.授课结构清晰，层次分明（开篇-核心-总结）
很不同意
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很同意
2.重点突出，过渡自然，整体流畅
很不同意
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三、中医思维体现
1.能体现中医整体观、辨证思路
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2.能围绕“理法方药”核心展开讲解
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四、语言表达与台风
1.表达流畅、口齿清晰
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2.仪态大方、时间把控合理
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五、问诊流程规范性
1.问诊顺序合理，覆盖核心要素
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2.四诊操作标准，无明显疏漏
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六、课前准备充分度
1.成员分工明确，配合默契
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2.PPT 制作规范、美观
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3.内容熟悉，不照读、不卡顿
很不同意
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该组授课的优势与不足
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