认知评估理论视角下大学生AI焦虑双路径影响机制研究——基于认知债务的中介效应分析

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4. 您使用AI工具（如ChatGPT/文心一言等）的频率
5. 请评价对以下描述的同意程度（1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意）
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我担心AI会取代我的专业技能
AI可能导致未来就业机会减少
AI决策存在算法偏见风险
AI发展让我感到自身竞争力下降
AI可能威胁个人信息安全
过度依赖AI会降低独立思考能力
6. 请评价使用AI时的认知负担感受（1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意）
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学习AI工具操作需要大量脑力投入
处理AI生成信息让我感到思维疲劳
AI功能复杂导致理解困难
同时使用多种AI工具时认知混乱
AI输出结果需反复验证增加负担
AI更新速度快导致学习压力大
7. 请评价面对AI时的认知状态（1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意）
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我对AI知识的掌握存在明显欠缺
AI技术迭代让我感到认知失衡
使用AI后常出现精神疲惫状态
无法有效整合AI相关新知识
AI信息过载超出我的处理能力
因AI技能不足感到竞争劣势
8. 请评价对AI的焦虑感受（1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意）
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想到AI发展会让我感到不安
使用AI时担心出错或达不到预期
AI技术变革让我产生不确定感
需要使用AI的场景中感到紧张
担心无法适应AI主导的未来环境
AI相关话题引发我的过度担忧
9. 请评价您的认知调适能力（1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意）
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能主动学习AI相关知识弥补不足
面对AI挑战能调整学习策略
使用AI时能有效管理压力情绪
可将AI工具合理融入学习工作
对AI发展保持理性客观态度
能从AI使用问题中总结改进
10. 您认为大学生应如何应对AI带来的挑战？
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