青山初级中学师生阅读调查问卷
1. 学校对教师参与阅读活动或开展阅读教学有明确要求
是
否
2. 学校对教师提供相关培训、教研时间或经费保障
是
否
3. 学校对教师组织阅读教学案例评选、成果交流等活动
是
否
4. 拥有固定个人阅读时间(非备课所需)的教师
较为普遍
约占半数
仅为少数
普遍缺乏
5. 教师日平均阅读时长约为
超过一小时
30分钟至一小时之间
15分钟至30分钟之间
不足15分钟
无法保障
6. 每学期人均阅读书籍/期刊的数量约为
5本以上
3~5本
1~2本
几乎不读
7. 阻碍教师阅读的主要原因为
教学任务繁重
缺乏阅读氛围
缺乏阅读资源
缺乏阅读指导与激励
其他
8. 学校对教师阅读的支持,学校组织教师读书会分享活动
定期
偶尔
无
9. 学校为教师购书订阅专业期刊提供支持
是
否
10. 教师在学科教学中有以下阅读方法的指导
朗读默读
圈点勾画
11. 学生平均每天课外阅读时间分布
30分钟以上
15~30分钟
15分钟以下
几乎不读
12. 教师指导学生在阅读中使用以下方法(可多选)
精读与略读结合
圈点与批注
提问与反思
阅读计划制定
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