高中生物有丝分裂学习现状调查问卷

亲爱的同学： 您好！ 感谢你参与本次问卷调查。本次调查旨在了解高中生对细胞有丝分裂知识的学习现状、课堂学习体验与探究学习需求。问卷采用匿名填写，不会泄露个人信息，所有数据仅用于学术研究分析，无优劣对错之分。请结合自身真实学习情况如实作答，感谢你的认真配合！ 备注：PBL问题式学习，是以知识点相关问题为导向，在教师引导下，通过自主探究、小组合作、资料查阅等方式分析问题、解决问题，进而掌握知识的课堂学习模式。