学生英语口语课堂情感体验与参与情况调查

说明:本问卷旨在探究你在高中英语口语课堂中的情感体验与参与情况，聚焦焦虑、动机、自信心、课堂氛围等可能影响你表达意愿的因素。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，感谢配合！

1. 你目前就读年级?

A高一B高二C高三

2. 英语口语基础?

A优秀B良好C中等D薄弱

3. 被要求课堂说英语时感受?

A轻松自信B轻微紧张能尝试C非常焦虑D恐惧想回避

4. 促使主动说英语的因素（可多选）?

A主题感兴趣B被认可表扬C想提升能力D活动有趣互动强E无动力F其他

5. 课堂氛围是否轻松支持?

A非常轻松B比较轻松C不轻松有压力D非常紧张怕被笑

6. 主动说英语频率?

A每次都主动B经常主动C偶尔主动D几乎不主动

7. 不愿说英语的原因（可多选）?

A怕语法发音错B不自信C主题/活动无趣难D老师重正确E怕同学评价F其他

8. 老师积极反馈能否提高发言意愿?

A大幅提高B有所提高C影响不大D无影响

9. 更喜欢的课堂活动（可多选）?

A小组讨论B角色扮演C游戏化活动D提前准备展示E都不喜欢F其他

10. 对口语评价方式感受?

A非常合理B基本接受C不合理重错误D不满意影响发言

11. 是否希望老师多情感支持?

A非常希望B希望C无所谓D不希望E非常不希望

12. 提高课堂参与度建议（可多选）?

A轻松无评判氛围B有趣个性化活动C先个人练习再小组D重交流轻正确E无建议F其他

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