非遗视角下少数民族传统体育在高校的传承调查问卷（学生版）
同学你好:
为了解我校少数民族传统体育（如押加、高脚竞速、板鞋竞速等）的开展现状及传承困境，特开展本次调查。答案无对错之分，仅用于学术研究，感谢你的配合！
1.你的年级是?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2.你的性别是?
A.男
B.女
3.你的专业类别是?
A.体育类专业
B.非体育类专业
4.你是否了解“押加”“高脚竞速”“板鞋竞速”等少数民族传统体育项目?（单选）
A.非常了解（能说出规则或特点）
B.了解一点（听过名称或见过图片）
C.完全不了解
5.你主要通过哪些途径了解到少数民族传统体育?（多选）
A.学校体育课或运动会
B.网络（短视频、新闻等）
C.电视节目（如民族运动会）
D.同学或朋友介绍
E.其他（请注明）
6.你认为少数民族传统体育属于“非物质文化遗产”吗?（单选）
A.属于，是重要的非遗
B.不算，只是体育活动
C.不清楚
7.你是否参加过学校组织的少数民族传统体育活动（比赛、体验课、社团等）?（单选）
A.经常参加（3次以上）
B.偶尔参加（1-2次）
C.从未参加过
8.如果从未参加，主要原因是什么?（多选，未参加者回答）
A.没兴趣，更喜欢篮球、足球等现代项目
B.没听说过，不知道有这些活动
C.觉得项目太“土”或过时
D.没有老师教或没人组织
E.担心受伤或器材不安全
F.其他（请注明）
9.如果你参加过或愿意参加，你的动机是?（多选）
A.好奇、觉得好玩
B.为了修学分或完成体育课任务
C.锻炼身体、增强体质
D.了解民族文化、增长知识
E.结交朋友、团队协作
F.其他（请注明）
10.你认为我校目前开设少数民族传统体育课程或活动的情况如何?（单选）
A.非常丰富，经常有
B.一般，偶尔有
C.很少，几乎没见过
D.完全不了解
11.你希望学校以哪种方式推广少数民族传统体育?（多选）
A.开设公共体育选修课
B.成立专门的学生社团
C.举办校园民族文化节或趣味运动会
D.利用短视频、公众号宣传
E.邀请非遗传承人进校表演或教学
F.其他（请注明）
12. 请根据你的真实感受，对下列说法的同意程度打分（1=非常不同意，5=非常同意）
1
2
3
4
5
我对少数民族传统体育很感兴趣
学校的场地器材能满足开展需求
学校的体育老师能专业地教这些项目
参与这些项目能增强我的文化自信
13.你认为我校推广少数民族传统体育面临的最大困难是什么?（多选）
A.学生没兴趣、参与度低
B.缺少专业老师指导
C.场地器材不足
D.宣传不够，很多人不知道
E.项目规则复杂、难学
F.学校不重视，没有政策支持
G.担心受伤风险
H.其他（请注明）
14.你觉得目前大学生对少数民族传统体育的认知存在什么问题?（多选）
A.普遍不了解、不关心
B.认为是“落后”“土气”的运动
C.与日常生活脱节，没有参与场景
D.认为只是少数民族的事，与自己无关
E.其他（请注明）
15.你是否听说过“非遗传承人”进校园活动?（单选）
A.听说过，并且参与过
B.听说过，但没参与过
C.完全没听说过
16.如果学校开设少数民族传统体育选修课，你愿意选吗?（单选）
A.非常愿意
B.愿意，但要看具体项目
C.不愿意
17.你更希望学习或体验以下哪些项目?（多选）
A.押加（大象拔河）
B.高脚竞速
C.板鞋竞速
D.珍珠球
E.毽球
F.陀螺
G.其他（请注明）
18.你认为高校在传承少数民族传统体育方面应该扮演什么角色?（单选）
A.主要传承者，应系统开设课程
B.辅助作用，提供体验机会即可
C.不需要承担传承责任
19.对于提升少数民族传统体育在高校的传承效果，你有什么具体建议?（开放题，简要填写）
20.你是否愿意接受后续简单访谈?（选填）
A.愿意（请留下联系方式:）
B.不愿意
感谢你的参与！
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