湖南机电职院工业产品质量检测技术专业企业调研问卷

尊敬的企业负责人、技术专家：

您好！为精准对接企业岗位需求，优化工业产品质量检测技术专业人才培养方案，提升人才适配度与就业质量，特开展本次调研。问卷仅用于专业建设研究，信息严格保密，仅需占用您少量时间。您的宝贵意见是校企协同育人的重要依据，衷心感谢您的支持与配合！

第一部分：企业基础信息

企业名称:
所在地区:
企业性质:（单选）
所属行业:（单选）
企业规模:（单选）
核心产品 / 主营检测服务:

第二部分：四大培养方向岗位与招聘需求

2.1 岗位设置与用人需求

QE 现场工程师(培养方向)
是否常设岗位（单选）
近 1-3 年高职招聘需求（单选）
年均招聘人数
首选学历（单选）
检测服务及产品销售现场工程师(培养方向)
是否常设岗位（单选）
近 1-3 年高职招聘需求（单选）
年均招聘人数
首选学历（单选）
无损检测现场工程师(培养方向)
是否常设岗位（单选）
近 1-3 年高职招聘需求（单选）
年均招聘人数
首选学历（单选）
AI 视觉检测现场工程师(培养方向)
是否常设岗位（单选）
近 1-3 年高职招聘需求（单选）
年均招聘人数
首选学历（单选）
2.2 各方向典型工作任务（可多选）
QE 现场工程师:
检测服务及产品销售现场工程师:
无损检测现场工程师:
AI 视觉检测现场工程师:
27. 1-2 年核心岗位:__________
28. 2-5 年晋升岗位:__________

第三部分：知识、能力、素养评价

3.1 通用必备知识

  • 重要
  • 一般
  • 不重要
机械制图与识图
公差配合与测量技术
金属材料与热处理
误差理论与数据处理
制造工艺基础
计量与质量法规
3.2 分方向专项能力
QE 现场工程师:
检测服务销售工程师:
无损检测工程师:
AI 视觉检测工程师:
3.3 核心职业素养（必选 3 项）
第四部分：课程模块重要度评价

4.1 专业核心课程 + 实训

  • 重要
  • 一般
  • 不重要
质量管理
金工实训
误差理论与数据处理
电工电子实训
产品几何量检测
数控加工实训
质量分析与统计技术
产品几何量检测实训
产品三坐标检测
产品数字化智能检测实训
计量仪器检定与调修
综合技能实训
产品数字化智能检测
岗位实习 1/2
其他核心课程：
其他实训课程：

4.2 分方向拓展课程

（1）QE 现场工程师（精密检测方向）

  • 重要
  • 一般
  • 不重要
专业英语
六西格玛管理及应用
三维建模数字化设计
精益生产管理及应用
钣金加工工艺与检测
其他拓展课：

（2）检测服务及产品销售现场工程师

  • 重要
  • 一般
  • 不重要
专业英语
计量技术服务
三维建模数字化设计
企业文化与管理
检具设计与制作
其他拓展课：

（3）无损检测现场工程师（三维数智检测方向）

  • 重要
  • 一般
  • 不重要
专业英语
无损检测技术
检具设计与制作
智能再制造技术
逆向设计
企业文化与管理
其他拓展课：

（4）AI 视觉检测现场工程师

  • 重要
  • 一般
  • 不重要
专业英语
AI 视觉检测技术
视觉设备机械结构设计
六西格玛管理及应用
工业机械装调
企业文化与管理
其他拓展课：

第五部分：检测设备与读数方式

5.1 通用计量器具

卡尺 / 千分尺 / 百分表（常用品牌）：
常用机型：
其他品牌 / 机型：
量块 / 量规（常用品牌）：
常用机型：
其他品牌 / 机型：
量表面粗糙度仪 / 轮廓仪（常用品牌）：
常用机型：
其他品牌 / 机型：

5.2 精密检测与计量设备

三坐标测量机（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：
关节臂 / 激光跟踪仪（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：
测长机（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：
影像仪 / 闪测仪（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：
测长机（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：
螺纹综合测量机（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：
指示表全自动检定仪（常用品牌）：
其他品牌 / 机型：

5.3 专业方向设备

无损检测（常用品牌）：
常用机型 / 平台：
其他品牌 / 机型：
AI 视觉检测（常用品牌）：
常用机型 / 平台：
其他品牌 / 机型：
5.4 设备读数方式（可多选）
第六部分:证书、培训、报销与持证待遇
6.1 企业优先认可证书（选 3-5 项）

6.2 企业培训考证需求

是否组织 / 支持员工考证:
急需培训内容（可多选）:
接受培训形式（可多选）:
6.3 培训费用报销（单选）
6.4 对学校培训 / 技能 / 设备要求（可多选）
6.5 持证员工待遇（可多选）
6.6 应届生招聘痛点（选 2-3 项）
第七部分:企业检测技术服务需求
7.1企业是否需要外部检测类技术服务:
7.2企业急需的检测技术服务类型（可多选）
7.3期望技术服务提供方（单选）
7.4期望技术服务方式（可多选）
7.5技术服务合作频次（单选）
7.6对技术服务的核心期望（可多选）
第八部分:校企合作
8.1校企合作意愿:
8.2优先合作形式（可多选）
8.3人才培养方式（单选）
8.4对校企合作的期望（可多选）
第九部分:人才培养建议
对四大方向课程 / 培训的建议:
对实训设备配置的建议:
其他人才培养建议:
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