小学科学教师专业素养调查问卷

1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的最终学历
4. 请选择您所学的专业类别
5. 请填写您的具体专业名称
6. 教师资格证获取得方式为
7. 您的教师聘用方式
8. 您的职称
9. 您的教龄
10. 您任科学课的教龄
11. 您是否是专任科学教师（专任指的是：只担任科学课教学的，或者每周担任8节及以上科学课的）
12. 在目前的教学中，您觉得最需要提升的一项科学领域知识是
13. 您对之前所学科学专业知识的掌握程度最符合下列哪一项表述
14. 我能够熟练把握目前所教小学科学教科书内容在其他跨学科领域的拓展与应用
15. 我会跟踪关注国内外科技前沿动态，阅读和思考相关科学研究热点问题
16. 您对下列有关科学本质的描述最认同的一项是
17. 您对下列有关科学探究的描述最认同的一项是
18. 您对下列有关小学科学教师角色的描述最认同的一项是
19. 您对下列有关小学科学教师教学的描述最认同的一项是
20. 您认为下列哪一项师生关系更有利于小学生的科学学习
21. 您对小学生科学学习效果的评价更关注下列哪一项
22. 我能考虑学生已有知识与经验的影响，设计符合学生心理特点的科学探究活动
23. 我能恰当应用不同科学知识内容的呈现方式（如：举例类比、解释说明、实物模型、演示实验等）进行教学组织和设计
24. 我的科学课会根据学生特点开展多样化的评价方式（如：观察、活动记录单、项目作品、成长档案袋、纸笔测试等）
25. 我对特定主题的课程教学内容能够熟练把握（如是否需要实验器材、自制教具、多媒体技术等）
26. 我经常在课堂上应用基于科学探究、项目式教学模式开展科学探究活动
27. 在特定主题的科学课堂或拓展活动中，我善于开展问题解决的 STEM 跨学科教学活动
28. 在课堂中我有时间和学生更深入地互动，给学生自主思考和探索的机会并及时反馈
29. 在科学教学中，我知道如何培养学生的创新、问题解决和批判质疑等高阶思维能力
30. 您每年能参加的教研组以上科学专业培训次数
31. 您每周的科学课时数
32. 您备课时常看的参考资料主要来自
33. 您校各年级科学课周课时数
  • 不开课
  • 1课时
  • 2课时
  • 3课时
  • 4课时及以上
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
34. 您校有专门的实验室吗
35. 您校有专门的小学科学教研组活动吗
36. 您认为影响小学科学教学质量的主要原因是（请由强到弱依次选择前5项原因）
37. 你认为当前小学科学教学存在的最大问题是什么
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