大理家风文化融入初中道德与法治课的现状调查
1. 你的年级是？
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
2. 你的民族是？
A. 白族
B. 汉族
C. 其他民族
3. 你听说过“家风”这个词吗？
A. 听说过，很熟悉
B. 听说过，但不太清楚意思
C. 没听说过
4. 你对大理家风文化（如照壁上“清白传家”“百忍家风”等）了解多少？
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过，但不清楚
D. 完全不了解
5. 你主要通过什么渠道了解大理家风文化？（单选，选最主要的）
A. 学校课堂
B. 家人、长辈
C. 村里的照壁、门楼
D. 网络
E. 其他
6. 你自己家里有家风家训吗？
A. 有，很清楚
B. 有，不太清楚
C. 没有
D. 不知道
7. 你对目前的道德与法治课感兴趣吗？
A. 非常感兴趣
B. 一般
C. 不太感兴趣
D. 完全不感兴趣
8. 在道德与法治课上，老师会讲到大理家风文化的内容吗？
A. 经常讲
B. 偶尔讲
C. 极少讲
D. 从来没有
9. 你希望老师在道德与法治课上多讲大理家风文化吗？
A. 非常希望
B. 一般
C. 无所谓
D. 不希望
10. 你认为把大理家风文化融入道德与法治课，对学习有帮助吗？
A. 很有帮助
B. 有点帮助
C. 没什么帮助
D. 不清楚
11. 你认为目前存在的主要问题是？（可多选）
A. 老师讲得太少
B. 只讲故事不联系课本
C. 内容枯燥无趣
D. 听不懂背景
E. 其他
12. 你更喜欢哪种融入方式？（可多选）
A. 老师讲解家风故事
B. 播放视频
C. 小组讨论分享自家家风
D. 课后走访白族家庭
E. 邀请村里长辈来讲
13. 你最希望增加哪类内容？（可多选）
A. 照壁家风题字
B. 白族谚语格言
C. 族谱家训故事
D. 三道茶中的勤俭孝敬之道
14. 学校开展过家风主题相关的活动吗？
A. 多次开展
B. 偶尔开展
C. 从来没有
D. 不清楚
15. 你觉得自己的家风对你有影响吗？
A. 有很大影响
B. 有一定影响
C. 影响不大
D. 没想过
问卷到此结束，感谢你的配合！
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