生成式AI工具在高中编程混合教学中的应用情况的调查问卷

   本问卷旨在了解生成式AI工具在高中编程混合教学中的应用情况及其教学效果。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，您的个人信息将严格保密。非常感谢您能够抽出时间参与此次调查，您的真实反馈将对我们的研究具有重要价值。
1. 您的性别
2. 您的身份
3. 您参与的教学科目
4. 您对生成式AI工具的整体熟悉程度
5. 您在教学中使用生成式AI工具的主要用途
6. 您在教学中使用AI工具的频率
7. 您认为AI工具的易用性
8. 在课前环节，您利用AI主要进行哪些工作
9. 在课中环节，AI如何辅助您的教学
10. 在课后评价环节，AI发挥了什么作用
11. 您在教学中是否采用混合教学模式
12. 若采用混合教学，主要形式为
13. 在您的混合教学流程中，AI介入程度最高的环节是
14. 您认为AI在混合教学中最大的优势在于
15. 教学效果评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
AI工具提高了教学准备效率
AI工具提高了课堂教学效率
AI工具增强了学生学习兴趣
AI工具提高了课堂互动性
AI工具有助于学生理解编程知识
AI工具促进了学生自主学习能力
AI工具支持个性化教学实施
16. 学生编程能力变化情况
17. 学生课堂参与度
18. 学生完成编程任务的能力
19. 您认为目前应用生成式AI面临的最大挑战是
20. 在教学中，您是否观察到由于AI信息偏差导致的问题
21. 当前教学中面临的主要困难
22. 请简单描述您在教学中使用生成式AI工具的一个典型案例
23. 对于未来在高中混合式教学中推广人机协作编程教学，您有什么建议
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