数形结合思想在小学数学中渗透现状的问卷调查（教师）

1. 您的性别是：
2. 您的教龄是：
3. 您是否了解数形结合思想的内涵？
4. 您认为渗透数形结合思想对提升学生哪方面的能力最重要？
5. 您在课堂上常用的渗透数形结合的方式有哪些？
6. 除了自己演示，您会给学生留出动手画图、摆学具的时间吗？
7. 遇到比较难的解决问题（比如行程问题、分数应用题），您会怎么处理？
8. 您觉得目前五年级教材里，哪些单元最适合渗透数形结合思想？
9.  您觉得在课堂教学中，能不能把握好“什么时候该让学生画图”的时机？
10. 备课时，您会专门琢磨“这个知识点在哪一步让学生画图最合适”吗？
11. 当学生用画图方法解题时，您更关注什么？
12. 您是否会针对学生画的图进行专门的点评或作为过程性评价的依据？
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