大学生归因方式与主观幸福感调查问卷

欢迎参加本次调查！本问卷旨在了解大学生的归因方式与主观幸福感状况。问卷内容包括基本信息、多维度-多归因因果量表和总体幸福感量表三个部分，预计占用您15-20分钟时间。请您根据自身实际情况和真实感受作答，答案无对错之分。所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与参与！
1. 性别
2. 年级
3. 学科类型
多维度—多归因因果量表（MMCS）指导语：亲爱的同学：您好！请根据你日常真实想法与实际情况作答，每题仅选一个答案。答案无对错之分，仅用于学术研究，信息严格保密。计分：1 = 完全不同意 2 = 比较不同意 3 = 不确定 4 = 比较同意 5 = 完全同意
一、学业努力（内控）
4. 如果我考试分数很低，是因为我学习不够努力
5. 我取得好成绩，主要依靠自身的努力付出
6. 没能学好某门课程，是因为我没有用功学习
7. 只要我认真努力，就能提高学业成绩
8. 成绩不理想，说明我在学习上投入不足
9. 克服学习困难，关键在于自身坚持与努力
二、学业能力（内控）
10. 考试得分低，会让我怀疑自己的学习能力
11. 我的优异成绩，来源于自身的学习能力
12. 某门课学不好，说明我理解与接受能力不足
13. 我能否学好课程，取决于自身智力与学习天赋
14. 我能轻松掌握知识，是因为自身学习能力较强
15. 考试失利，往往是我自身学习基础与能力有限
三、学业情境（外控）
16. 拿到低分，常常和老师打分严格与否有关
17. 老师讲课枯燥难懂，会导致我考试成绩变差
18. 有些课程简单容易，所以更容易获得高分
19. 老师对我的印象会影响我的作业与考试分数
20. 课程考核标准严苛，会让我难以取得好成绩
21. 班级学习氛围不好，会影响我的学习效果
四、学业运气（外控）
22. 考试发挥好坏，有时候要看运气
23. 考到自己刚好会的题目，是运气较好
24. 偶尔考试低分，只是单纯运气不好
25. 做题碰到冷门难题，是倒霉的表现
26. 临时蒙对题目拿高分，属于偶然运气
27. 学业上的意外收获，很多是巧合导致
五、人际努力（内控）
28. 维持良好友谊，需要我主动付出与经营
29. 交不到朋友，是因为我很少主动与人交往
30. 人际关系好坏，取决于我是否用心经营
31. 愿意花时间陪伴、善待他人，就能拥有好朋友
32. 朋友之间产生矛盾，需要我主动沟通化解
33. 待人友善、主动付出，才能收获良好人缘
六、人际能力（内控）
34. 我交不到喜欢的朋友，是因为社交能力不足
35. 拥有良好人际关系，源于我为人处世的能力
36. 经常感到孤独，是因为我不擅长与人相处
37. 化解人际矛盾，依靠我自身的沟通能力
38. 融入集体困难，是我的社交技巧不够成熟
39. 人缘不好，大多是自身人际交往能力欠缺
七、人际情境（外控）
40. 我喜不喜欢某个社交场合，取决于他人的性格
41. 无论我怎么做，总有一部分人不喜欢我
42. 难以融入圈子，是因为他人已经形成固定小团体
43. 我能拥有好朋友，是因为身边人都很好相处
44. 人际矛盾的出现，大多受周围环境客观影响
45. 有些人天生对我有偏见，难以正常交往
八、人际运气（外控）
46. 能不能交到好朋友，很大程度要看运气
47. 朋友间的突发矛盾，常常是偶然事件造成
48. 缺少知心朋友，只是没有遇到合适的人
49. 交朋友本身，是一件比较看缘分的事情
50. 愉快的交往体验，有时只是巧合与运气
51. 错过合拍的朋友，是时机与缘分不足
总体幸福感量表（GWB 段建华修订版・18 题）指导语：请根据近一个月你的真实感受与状态，选择最符合你的选项。
52. 你总体感觉怎么样
53. 你是否为自己的神经质、紧张烦躁或濒临崩溃的感觉而烦恼
54. 你能自由控制自己的行为、思维与情绪感受吗
55. 你是否因悲伤、失望、烦恼而怀疑生活的意义
56. 你是否感受到生活中的压力、束缚与精神刺激
57. 你的生活是否幸福、满足、愉快
58. 你是否怀疑过自己失去理智、无法控制言行与思维记忆
59. 你是否经常感到焦虑、担心、心神不安
60. 睡醒之后，你是否头脑清晰、精力充沛
61. 你是否因身体不适、疼痛或患病担忧而烦恼
62. 日常生活里，是否有很多让你感兴趣的事情
63. 你是否感到沮丧、忧郁、心情低落
64. 你是否情绪稳定，能够把握和调节自己的状态
65. 你是否经常感到疲惫、乏力、身心劳累
66. 你对自身身体健康状况的担忧程度
67. 你日常整体是放松舒缓，还是紧张压抑
68. 你日常整体精力与精神活力水平如何
69. 你平常整体心境，偏向忧郁低落还是快乐愉悦
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