中班幼儿园阅读环境现状调查问卷
尊敬的老师，您好！本问卷用于调查幼儿园中班阅读环境现状，仅供学术研究使用。问卷全程匿名作答，所有信息严格保密，请您结合班级实际情况如实填写，感谢您的配合与支持！
一、基本信息
1.您所带班级:
公办幼儿园中班
民办幼儿园中班
2.您的教龄:
1-3 年
4-10 年
10 年以上
二、幼儿园中班阅读环境量表
阅读区角设置
与设施
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
1. 班级设有固定、独立的阅读区角
2. 阅读区角布局合理，安静无干扰，方便幼儿使用
3. 阅读区角设施适配中班幼儿身高与使用需求
图书资源
丰富性与 适宜性
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
4. 班级幼儿图书数量充足，能满足幼儿自主阅读需求
5. 班级图书类型丰富，内容适配中班幼儿认知水平与年龄特点
6. 班级会定期更新、修补、补充幼儿图书
教师
制导方式
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
7. 会对不同阅读水平的幼儿进行个别化、分层指导
8. 采用游戏化、互动式等多种方式引导幼儿阅读
9. 能有效激发中班幼儿的阅读兴趣与阅读积极性
阅读活动组织
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
10. 班级定期组织适合中班幼儿的集体阅读活动
11. 班级阅读活动形式多样，与主题、区域活动有机融合
12. 幼儿能积极、主动参与班级各类阅读活动
三，班级阅读环境现状评价
1. 您班级阅读区在布局与设施布置上，主要考虑了中班幼儿的哪些特点?（多选）
A. 注意力易分散，需安静独立
B. 身高与取放习惯，便于自主使用
C. 喜欢结伴阅读，空间大小适中
D. 注重美观舒适，提升阅读意愿
E. 其他
2. 您班级图书选配与更新的依据是?（多选）
A. 中班幼儿年龄与认知水平
B. 幼儿园统一配备
C. 结合主题教学活动
D. 幼儿兴趣与需求
E. 定期修补、淘汰与更新
F. 其他
3. 您指导中班幼儿阅读时常用的方式有?（多选）
A. 集体讲述
B. 分组指导
C. 个别化、分层指导
D. 游戏化、情境化引导
E. 绘本表演、故事创编
F. 其他
4. 您认为当前中班阅读环境创设与指导中最大的困难是?（单选）
A. 空间不足、布局不合理
B. 图书数量不足、不适龄
C. 教师精力有限，难以个性化指导
D. 缺乏专业培训与方法
E. 幼儿阅读兴趣不高
F. 其他
5. 您认为中班幼儿与小、大班幼儿阅读需求的核心区别是?（单选）
A. 中班更需趣味化、游戏化
B. 中班需适度提升理解与表达
C. 中班介于启蒙与衔接之间
D. 差异不大，指导方式相同
6. 您在优化班级阅读环境方面最需要的支持是?（多选）
A. 增加图书经费与适龄图书
B. 阅读区空间与设施优化
C. 专业阅读指导培训
D. 家园共育指导方法
E. 优质活动案例与资源
F. 其他
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