核心素养导向的小学英语学习与课堂评价体验学生调查问卷

亲爱的同学：
你好！为了更好地了解你在英语课堂中的学习感受和评价方式，请你根据真实情况选择或填写。本问卷不记名，答案没有对错之分。谢谢你的参与！
1. 你的年级：
2. 目前学习英语的时间：
3. 我喜欢上英语课。
4.  我觉得自己在英语课上能学到有用的知识和技能。
5. 我愿意在英语课上主动举手回答问题或参与活动。
6. 我能听懂老师用英语发出的课堂指令（如“Open your book”）。
7. 我能用学过的英语进行简单的自我介绍或问候。
8. 我能读懂课本上的对话或故事。
9. 我能写出简单的英语单词或句子（如“I like apples.I'm ZhangPeng.”）。
10. 老师在英语课堂上会引导我们观察字母发音规律或者图片内容。
11. 在英语课上，我有机会创编对话、小故事或做创意表演。
12. 英语课上老师会介绍一些外国节日（如圣诞节、万圣节）或中外不同习俗。
13. 我愿意了解英语国家的文化，并尊重各种文化之间的差异。
14. 我会提前预习英语或课后复习英语。
15. 在英语小组活动中，我能和小组同学互相帮助、一起完成任务。
16. 当学习英语遇到困难时，我会主动请教老师或同学。
17. 老师会告诉我们每一节英语课的学习目标（比如“这节课要学课堂规则”）。
18. 在英语课上，老师会用多种方式评价我的表现（如贴纸、积分、等级、评语、同伴点赞等）
19. 老师会让我自己评价自己的学习成果（比如给自己评星或写一句话）。
20. 我觉得老师的多种评价对我学好英语有帮助。
21. 我愿意参与制定英语课堂的评价标准（比如“怎样才算一次好的对话展示”）。
22. 你最喜欢的课堂活动是什么？
23. 你对英语老师课堂上的评价方式有什么建议？
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