新时代高职师范类（小学教育 / 音乐教育）人才培养岗位需求调研问卷（小学教师、校长 / 管理者版）

1. 请根据实际情况勾选或填写，无对错之分，数据仅用于课题研究，将严格保密。

2. 多选题可选择多个答案，感谢您的支持与配合！

1.您的身份:
2.所在学校类型:
3.任教 / 管理学段:
4. 4.任教科目 / 分管领域:□语文 □数学 □英语 □音乐 □美术 □体育 □德育 □综合实践 □学校管理 □其他____
5.教龄 / 管理年限:____年
6.您认为当前高职师范类（小学教育、音乐教育）毕业生，最欠缺的核心能力（可多选）
7.针对小学音乐教育岗位，您认为最需强化的技能（可多选）
8.新时代小学教育对教师的师德素养，您最看重（可多选）
9.您认为高职师范毕业生在实践能力方面，最需提升（可多选）
10.您对近年招聘的高职师范类毕业生整体满意度
11.毕业生在岗位适配度上的表现（可多选）
12.现有高职师范类课程体系，与小学教学实际需求的贴合度
13.您认为高职师范应重点加强的课程模块（可多选）
14.毕业生在师德践行方面的表现
15.您认为高职师范类学生的教育实习见习，最需改进的方面（可多选）
16.您所在学校是否愿意与高职师范院校开展协同育人（如共建实践基地、参与课程设计）
17.若开展协同育人，您最希望参与的环节（可多选）:
18.您认为 “校 — 校 — 企” 三方协同育人中，教育企业最应提供的支持（可多选）
19.您对高职师范类学生实习的时长建议
20.您认为对高职师范毕业生的评价，应重点突出（可多选）
21.您希望高职师范院校建立的毕业生跟踪反馈机制（可多选）
22.针对新时代高职师范类（小学教育 / 音乐教育）人才培养模式改革，您的核心建议（可多选）
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