《学前教育专业学生实习现状调查》
亲爱的学前教育专业同学：
你好！这是一份关于学前教育专业学生实习现状的匿名调查问卷，仅用于课程作业，所有数据严格保密，答案无对错之分。问卷填写约需5分钟，感谢你的配合！
1. 你的年级是？（单选题）
大一（未实习）
大二（未实习）
大三（正在实习）
大四（已完成实习）
2. 你的实习总时长（单选题）
1个月以内
1-3个月
3-6个月
6个月以上
3. 你所在的实习单位类型是？（单选题）
公办幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办高端/连锁幼儿园
早教/托育机构/其他
4. 你在实习中主要承担的工作内容有哪些？（多选题，可多选）
协助主班组织集体教学活动
协助开展区域活动/游戏活动
照顾幼儿一日生活（吃喝拉撒睡）
参与班级环境创设/环创制作
撰写观察记录/教案/教学反思
参与家园沟通（家长群/家长会）
负责幼儿安全看护
其他__
5. 实习期间，园方指导老师对你的指导频率是？（单选题）
每天都有针对性指导
每周2-3次指导
每周1次指导
很少主动指导，有问题才会问
6. 实习期间，校方指导老师与你的沟通频率是？（单选题）
每周至少1次线上/线下沟通
每两周1次沟通
每月1次沟通
仅实习开始/结束时沟通
7. 你是否独立开展过教学活动？（单选题）
多次独立开展
偶尔独立开展
从未独立，仅协助
没有机会参与教学活动
8. 请你对实习期间以下各方面的压力程度进行评分（1=无压力，5=压力极大）（量表题）
无压力
轻微压力
中等压力
较大压力
压力极大
教学活动组织与实施
与家长沟通对接
与园方同事相处协作
实习考核/作业完成
工作强度与时间安排
幼儿安全管理
9. 以下哪些因素是你实习中遇到的主要困难？（多选题，可多选）
理论知识与实践脱节，不会落地应用
幼儿常规管理/秩序建立困难
家长沟通技巧不足，难以应对家长需求
园方安排的工作超出实习任务范围
园方/校方指导不足，得不到专业反馈
实习与校内课程、考试冲突
自身专业技能（弹琴、画画、讲故事）不足
其他__
10. 你认为实习对你以下哪些能力的提升帮助最大？（按提升程度从高到低排序）（排序题）
教学活动设计与实施能力
幼儿观察与发展评估能力
班级常规管理能力
家园沟通与协作能力
环境创设与游戏设计能力
应急事件处理能力
职业认同感与责任感
11. 实习期间，你获得的实习补贴情况是？（单选题）
有足额生活补贴
有少量补贴
无补贴，但包餐食/交通
无任何补贴
12. 实习前后，你对学前教育行业的职业认同感变化是？（单选题）
明显提升，更坚定从事幼教行业
略有提升，觉得幼教行业有价值
没有明显变化
略有下降，对行业产生顾虑
明显下降，不想从事幼教行业
13. 你认为目前学校的实习安排（时间、内容、考核方式）是否合理？（单选题）
非常合理
一般
不太合理
14. 对于优化学前教育专业实习安排，你有哪些具体建议？（开放填空题）
15. 你在实习中最有成就感的一件事是什么？（开放填空题，选答）
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