初中生网络德育现状调查问卷（家长版）
尊敬的家长:
您好！为了解初中生家庭网络德育的现状，帮助学校更有针对性地开展网络素养教育，我们诚邀您参与本次调查。本问卷匿名填写，答案无对错之分，仅用于课题研究。感谢您的支持与配合！
基本信息
1. 您是孩子的
A. 父亲
B. 母亲
C. 其他监护人
2. 您孩子所在的年级
A. 八年级
B. 九年级
一、对孩子网络使用的了解程度
3. 您是否清楚孩子每天上网主要做什么?
A. 非常清楚，经常关注
B. 基本了解，偶尔过问
C. 不太清楚，很少过问
D. 完全不清楚，孩子不让我看
4. 您认为网络对孩子的影响总体上是?
A. 利大于弊，能帮助学习和开阔视野
B. 弊大于利，容易沉迷和接触不良信息
C. 利弊相当，取决于如何使用
D. 没仔细想过
二、对网络德育的认知
5. 您是否听说过“数字素养”或“网络素养”这个概念?（单选题）
A. 听说过，比较了解
B. 听说过，但不太清楚具体含义
C. 没听说过
6. 您认为对初中生进行网络道德教育的责任主要在谁?（多选题）
A. 学校
B. 家庭
C. 社会（政府、平台等）
D. 学生自己
7. 您最担心孩子在网络使用中出现以下哪些问题?（多选题）
A. 沉迷游戏或短视频，影响学习
B. 受到网络欺凌或骚扰
C. 接触到色情、暴力等不良信息
D. 被虚假信息误导或诈骗
E. 个人隐私泄露
F. 在网上发表不当言论，惹上麻烦
三、家庭网络教育方式
8. 您目前对孩子上网采取的主要管理方式是?
A. 严格限制时间与内容，全程监督
B. 约定规则，定时检查，允许自主使用
C. 口头提醒为主，较少具体干预
D. 基本不管，靠孩子自觉
E. 想管但不知道怎么管
9. 当您发现孩子在网上有不恰当行为（如说不文明用语、转发虚假消息等），您通常会?
A. 严厉批评，立刻没收设备
B. 耐心沟通，告诉孩子为什么不对
C. 提醒一下，但不太深究
D. 觉得是小事，没太在意
E. 还没遇到过这种情况
10. 您是否愿意参加学校组织的家长网络素养培训或亲子数字素养活动?
A. 非常愿意，希望多学一些方法
B. 愿意，但要看时间和内容安排
C. 无所谓
D. 不太想参加
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