山西省儿科专科护士培养与使用管理现状调查问卷（护士版）

尊敬的护理同仁:

您好！为全面了解我省儿科专科护士的培养与使用管理现状，助力区域医疗中心建设与儿科护理事业高质量发展，特开展本次调查。本问卷采用匿名方式，答案无对错之分，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况放心填写。感谢您的宝贵支持！

第一部分基本信息

1. 您所在医疗机构的级别:

省级医院市级医院县/区级医院社区卫生服务中心/乡镇卫生院

2. 您目前主要工作的科室:

儿科门诊/急诊儿科普通病房新生儿科/NICU儿童重症监护室(PICU)其他(请注明)

3. 您的最高学历:

中专大专本科硕士及以上

4. 您的职称:

护士护师主管护师副主任护师主任护师

5. 您的用工性质:

事业编制合同制其他(请注明)

6. 您从事儿科护理工作的年限:

0-5年6-10年11-15年16年及以上

第二部分培养经历与专业能力

7. 您是否参加过儿科护理相关的专科培训（含院内、省级、国家级等）?

是否

8. 您参加过的培训级别包括:

国家级继续教育项目省级专科护士培训市级专科培训院内专项培训其他(请注明)

9. 您认为既往培训最突出的不足是:

培训机会分配不均培训内容与临床实践脱节缺乏分层级、进阶式课程体系培训后缺乏效果追踪与持续支持培训时间安排不合理其他(请注明)

10. 您目前最期望提升的专科能力是:

急危重症识别与抢救能力儿童慢病管理与延续性护理能力患儿心理护理与家庭支持能力循证护理实践与科研能力护理教学、带教与领导力其他(请注明)

第三部分岗位使用与管理现状

11. 您目前在工作中是否承担了明确的“专科护士”岗位职责?

是，岗位职责明确，且享有相应待遇或津贴是，有岗位职责，但待遇与普通护士无明显区别否，未设置专科护士岗位，仅以普通护士身份工作不清楚

12. 您日常承担的主要工作内容为:

危重患儿专护护理会诊专科健康宣教与随访临床带教与教学培训护理质量控制与改进仍主要为普通临床护理工作其他(请注明)

13. 您所在科室/医院对专科护士有明确的考核评价体系吗?

有，且执行严格有，但流于形式无，与其他护士采用同样考核不清楚

14. 您在工作中遇到的主要困难是:

护理人力不足，工作负荷过重缺乏配套的岗位薪酬与激励制度职业晋升通道狭窄非护理性事务繁杂，挤占专业时间科研、教学及外出学习支持不足其他(请注明)

第四部分发展环境评价

15. 您认为山西省在儿科专科护士发展方面的最大内部优势是:

依托省级区域医疗中心平台，辐射带动力强省级护理学会/儿科专委会学术引领作用突出已有一定儿科专科护士培训基础和经验学科带头人及骨干师资力量较强其他(请注明)

16. 您认为当前最主要的内部劣势是:

全省统一的专科护士培养与管理体系不健全不同层级医院间协同不足，区域发展不平衡缺乏统一的认证与再认证标准医院管理者对专科护士角色的重视与支持不足其他(请注明)

17. 您认为最有利的外部机遇是:

“儿科和精神卫生服务年”等国家政策支持区域医疗中心建设带来的资源整合与提升机遇社会对儿童高质量护理服务需求日益增长护理专科化、国际化发展趋势引领其他(请注明)

18. 您认为最大的外部威胁是:

区域间人才竞争加剧，人才外流风险医保及财政对儿科专科护理投入不足基层儿科服务能力弱化，发展空间受限医患矛盾、职业倦怠导致的执业压力其他(请注明)

第五部分策略期望与建议

19. 在健全培养路径方面，您认为当前最需要采取的措施是:

建立省、市、县三级分层培训网络统一全省儿科专科护士培训课程标准与认证标准建立临床导师制，强化名师指导增加儿科专科护士临床培训基地投入其他(请注明)

20. 在改进使用管理方面，您认为最核心的措施是:

设置专科护士专职岗位，明确岗位津贴与绩效待遇建立专科护士职业晋升“双通道”实行动态再认证与考核淘汰机制赋予与能力匹配的专科技术权限（如独立评估、处方建议等）其他(请注明)

21. 您对山西省儿科专科护士培养与发展还有哪些具体意见或建议?

问卷已填写完毕，再次感谢您为儿科护理事业发展的支持！

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