曼掌村“阿依学堂”双语推普项目家长反馈问卷
亲爱的家长朋友:
您好！为了解“阿依学堂”双语推普课堂对孩子的帮助，收集您的真实反馈以优化后续服务，我们设计了这份问卷。所有信息仅用于项目数据统计，会严格保密，请您放心填写。感谢您的支持!
1. 孩子姓名
2. 孩子的年龄
A.4-6岁
B.7-9岁
C.10-12岁
D.12岁以上
3. 孩子日常最常使用的语言(可多选）
A.傣语/方言
B.普通话
C.其他民族语言
D.多种语言混合使用
4. 您与孩子的关系
A.父母
B.祖父母/外祖父母
C.其他亲属监护人
D.其他
二、孩子学习前后对比评估
(请您对比孩子参与项目前的状态,
选择最符合的选项)
5. 孩子日常主动说普通话的频率变化
|维度|显著进步|有进步|无明显变
化|略有退步|
|主动说普通话的频率|
|普通话发音清晰度||
|用普通话说完整句子的能力|
|听懂普通话故事/指令的理解能力|
|在陌生人面前说普通话的自信心|
6. 孩子对双语绘本（傣语+普通话）的兴趣变化
A.非常喜欢,会主动要求阅读
B.愿意和家长一起读
C.兴趣一般,偶尔会看
D.不感兴趣,不愿阅读
7. 孩子是否会主动分享课堂上学到的傣语童谣/故事/文化知识?
A.经常主动和家人分享
B.偶尔会分享
C.很少分享
D.从不分享
8. 您认为孩子对本民族语言和文化的态度有变化吗?
A.更愿意了解、学习和使用傣语/
民族文化了
B.和以前没有明显变化
C.兴趣有所降低
9. 您对孩子参与的“阿依学堂”双语推普课堂整体满意度如何?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不太满意
E.不满意
10. 您认为课堂/项目中做得比较好的方面是?（可多选）
A.老师的教学方式有趣,孩子愿意
参与
B.双语绘本/课程内容贴近孩子生
活,容易理解
C.课堂氛围轻松,孩子不怯场、敢
开口
D.老师对孩子有耐心,能关注到每
个孩子的状态
E.双语文化结合的设计很有意义
F.其他
11. 您认为项目目前需要改进的地方是?（可多选）
A.课堂时长/课时安排
B.教学内容难度,希望更贴合孩子
水平
C.与家长的沟通频率/反馈方式
D.活动形式的多样性(如游戏、互
动等)
E.绘本/教材的内容设计
F.其他
12. 您是否愿意推荐身边的孩子参与这类双语推普活动?
13. 您是否愿意推荐身边的孩子参与这类双语推普活动？（单选题）
A.非常愿意,会主动推荐
B.愿意,有合适的机会会推荐
C.不确定,需要再看看效果
D.不愿意,原因：
14. 您对我们的双语绘本、课程设计还有哪些具体建议?
15. 您希望项目后续增加哪些类型的活动或内容?
16. 14.您希望项目后续增加哪些类型的活动或内容?
17. 参与项目后,您对孩子的语言学习/文化教育有什么新的期待?
关闭
更多问卷
复制此问卷