科普微短剧的媒介使用及其效果调查

尊敬的受访者:
您好!本问卷旨在了解您对科普微短剧的使用情况及相关感受,所有数据仅用于学术研究,完全匿名,不会泄露个人信息。「科普微短剧」是指:以科普为目的、具有完整剧情的短视频,例如用霸总剧情讲解“海姆立克急救法”的系列短剧。
注意事项:标 * 题目为必答题;单选题请选一项,多选题可选多项;量表题请根据真实感受作答,无对错之分。预计填写时间约 5 分钟,感谢您的支持!
请问您是否看过以剧情方式呈现科学知识的短视频(如以霸总、穿越等剧情讲解急救、医学、科技知识的系列短剧)? *
第一部分:基本信息 以下问题用于了解您的基本背景,所有信息匿名处理。
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的最高学历:
4. 您的职业:
第二部分:科普微短剧使用情况
以下问题了解您观看科普微短剧的习惯,可多选题请勾选所有符合项。
5. 您主要在哪个平台观看科普微短剧?(可多选)
6. 您观看科普微短剧的频率:
7. 您最常关注哪类科普微短剧内容?(可多选)
第三部分:量表测量

根据您观看科普微短剧的真实感受,对以下各项进行评分。每题只选一个数字。

【信息性使用】您关注科普微短剧中知识性内容的程度(1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意)
8. 我观看科普微短剧会关注其中的生活科普常识 
9. 我观看科普微短剧会关注并了解最新科技的发展情况 
10. 我观看科普微短剧会关注公共卫生事件的最新进展 
【娱乐性使用】您关注科普微短剧中娱乐性内容的程度(1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意)
11. 我观看科普微短剧会关注其中人物之间的情感关系 
12. 我观看科普微短剧会关注曲折的故事情节 
13. 我观看科普微短剧会关注有冲击力的视觉画面和配乐
【绩效预期】您认为观看科普微短剧能给您带来的知识收益(1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意)
14. 我认为观看科普微短剧可以获得很多额外的知识 
15. 我认为观看科普微短剧可以拓宽我的学习渠道 
16. 我认为观看科普微短剧可以满足我碎片化学习的需要 
【享乐动机】您从观看科普微短剧中获得的愉悦感受(1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意)
17. 我感觉科普微短剧很有趣 
18. 科普微短剧降低了我学习知识的难度 
19. 科普微短剧传递知识的方式让我感到舒适 
【媒介可信度】您对科普微短剧内容及账号的信任程度(1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意)
20. 科普微短剧提供的信息准确可靠 
21. 科普微短剧的内容有深度、见解独到 
22. 科普微短剧账号权威、公正 
【持续使用意愿】您今后继续使用科普微短剧的意愿(1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意)
23. 我愿意持续接触和关注科普微短剧类内容 
24. 我会推荐他人关注和观看科普微短剧 
25. 我以后会经常使用科普微短剧获取知识 
问卷到此结束,感谢您的宝贵时间与配合!
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