家校社协同育人视角下班级活动实施情况调查问卷(社区版)
尊敬的社区工作者：
你好！本问卷旨在了解我校家校社协同育人背景下班级活动的开展现状、社区参与情况以及您对协同育人的真实需求。您的回答将为我们优化家校社协同机制、整合社区资源提供重要依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于更好的开展工作，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您所在的单位/部门:
A.社区居委会
B.街道办
C.社区文化活动中心
D.社区教育机构
E.其他:
2. 您所在街道社区具体名称:(填写文字)
3. 您的工作岗位/职务:
A.社区负责人
B.社区工作人员
C.文化活动组织人员
D.其他:
二、理念认知与需求
4. 您对"家校社协同育人"这一理念的了解程度如何?
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
5. 您认为社区参与学校班级活动是否有必要?
A.非常必要
B.比较必要
C.一般
D.不太必要
E.完全没必要
三、社区参与现状
6. 过去一学期,您所在的社区与我校班级合作开展活动的次数大约是?
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
7. 您所在社区为学校班级活动提供过哪些类型的支持？
活动场地（如社区活动室、广场）
人力资源(如社区工作人员、志愿者)
教育资源(如科普讲座、文化课程)
实践基地(如场馆、企业参访)
活动策划与组织
其他
8. 您所在社区与学校班级的合作形式主要是？
学校组织学生走进社区开展活动
社区人员走进校园开展活动
双方共同策划联合活动
提供资源支持,由学校自主使用
其他
四、资源供给与合作感受
9. 您认为社区在支持学校班级活动方面具备哪些优势资源?
场馆设施(如文化馆、图书馆、体育场馆)
自然环境(如公园、绿地、水系)
文化资源(如非遗、民俗、历史)
人力资源(如志愿者、退休教师、专业人士)
企业资源(如辖区企业、商户)
其他
10. 您认为社区参与班级活动的主要价值是？
丰富育人场景，拓展实践活动
助力学生了解社区、热爱家乡
搭建家校社沟通桥梁
提升社区服务与教育融合水平
价值不明显
五、存在困难与需求期待
11. 您所在的社区在与学校合作开展班级活动时,遇到的主要困难有哪些?
沟通渠道不畅,信息不对称
学校与社区需求不匹配
活动时间安排难以协调
社区人员不足,精力有限
缺乏专项经费支持
缺乏明确的合作机制与制度保障
其他
12. 您最希望学校在以下哪些方面提供支持或改进?
建立常态化沟通机制
提前告知活动计划,便于统筹安排
明确双方职责与协作流程
共同开发适合学生与社区互动的活动项目
加强活动后的反馈与总结
其他
六、资源与建议
13. 您所在的社区是否愿意继续为学校班级活动提供资源支持?
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不太愿意
E.完全不愿意
14. 您对社区与学校协同开展班级活动有哪些具体建议?(开放式问题）
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