周四思琪班YCL一级摸底测
1.
学生真实姓名：（不要填写小名）
2.
下面编程界面里，红框的区域是编写程序的地方，它的名字叫什么？（ ）
A.功能区
B.脚本编辑区
C.舞台区
D.角色列表区
3.
想要让角色面向图中 “↑” 箭头方向，我们应该在红框处填写哪个数字？（ ）
A.0
B.90
C.180
D.-90
4.
角色程序如下图，执行程序后，角色一共移动了( )步？
A.100
B.10
C.110
D.20
5.
点击下面积木的小倒三角会出现什么?( )
A.上一个造型
B.下一个造型
C.随机造型
D.这个角色的其他所有造型名称
6.
角色大小为
100，角色程序如下图，按下 2 次 “↓” 键，再按下 1 次 “↑“ 键，角色此时的大小是多少？（ ）
A.80
B.90
C.100
D.110
7.
气球角色的 4 个造型和代码如下图所示，此时气球的造型是balloon1-a，点击 5 次气球角色后，气球的造型是（ ）？
A.balloon1-a
B.balloon1-b
C.balloon1-c
D.balloon1-d
8.
小青蛙的程序如图所示，图 1 的青蛙方向为 90 方向，小青蛙按照下列哪个选项的操作方式可以从图 1 变成图 2 ？( )
A.
B.
C.
D.
9.
角色初始面向 90 方向,执行下图中的程序,最终效果是?( )
A.向左移动10步
B.向左移动20步
C.向右移动10步
D.向右移动20步
10.
小猫有 4 个造型（依次为造型1，造型2，造型3，造型4），执行下面这段程序后，小猫现在的造型是？
A.造型1
B.造型2
C.造型3
D.造型4
11.
在程序里，角色有多个造型，下列哪个代码最终是显示造型 3 ？( )
A.
B.
C.
D.
12. Level 3 学完孩子就具备参加YCL-1级的考试能力啦，这也是检验孩子编程学习成果的机会，目前咱们是否有规划让孩子参加赛考吗？
参加
考虑
不参加
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