四川大学图书馆AI素养教育服务需求调查问卷

     尊敬的四川大学师生： 您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对四川大学图书馆AI素养教育服务的需求与期望，以便图书馆更有针对性地优化教育资源配置、提升服务质量。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请您放心填答。问卷大约需要5-8分钟，您的真实回答对我们的研究至关重要，衷心感谢您的支持与配合！
     填答说明 本问卷每道题目均包含正向与反向两个提问角度，请您根据自身真实感受作答。 
     正向问题：询问如果图书馆具备/提供该项服务时，您的感受如何 ；反向问题：询问如果图书馆不具备/不提供该项服务时，您的感受如何 选项含义如下：
     非常满意：表明提供/具备该服务时您很兴奋、很支持；或不提供/不具备该服务时您感到很满意
     理所应当：表明您认为具备/提供该服务是理应做到的；或不具备/不提供也是理所当然的 
     无所谓：表明您对提供/具备或不提供/不具备此类服务不感兴趣，觉得对您没有什么影响 
     勉强接受：表明您对该类服务具备/提供或不具备/不提供时可以忍受，但不至于厌恶 
     无法接受：表明您对该服务如果提供/具备或者不提供/不具备时，会感到非常不满和不舒服
第一部分：基本信息
1. 您的性别
2. 您的学历层次
3. 您的年级
4. 您所属的学科门类
5. 其他学科门类
6. 您是否使用过AI工具（如ChatGPT、文心一言、Midjourney等）辅助学习或科研
7. 您曾参与过四川大学图书馆哪些培训活动
第二部分：KANO核心量表
维度一：教育内容需求
8. 如果四川大学图书馆AI素养教育包含AI技能认知内容（如常用AI工具操作、基本使用方法等），您的感受是
9. 如果四川大学图书馆AI素养教育不包含AI技能认知内容，您的感受是
10. 如果四川大学图书馆AI素养教育包含AI应用技能内容（如文本生成、图像处理、数据分析等具体操作），您的感受是
11. 如果四川大学图书馆AI素养教育不包含AI应用技能内容，您的感受是
12. 如果四川大学图书馆AI素养教育包含数据伦理与学术规范内容（如AI使用边界、学术诚信规范、著作权保护等），您的感受是
13. 如果四川大学图书馆AI素养教育不包含数据伦理与学术规范内容，您的感受是
维度二：教育形式需求
14. 如果四川大学图书馆定期举办AI素养线下专题讲座（如生成式AI工具操作、学术规范解读等），您的感受是
15. 如果四川大学图书馆不举办AI素养线下专题讲座，您的感受是
16. 如果四川大学图书馆提供AI素养线上自主学习课程（如线上慕课、微课、录播视频等），您的感受是
17. 如果四川大学图书馆不提供AI素养线上自主学习课程，您的感受是
18. 如果四川大学图书馆提供沉浸式技术支持的AI学习体验（如VR/AR设备辅助的AI交互场景、虚拟仿真实验等），您的感受是
19. 如果四川大学图书馆不提供沉浸式技术支持的AI学习体验，您的感受是
维度三：师资需求
20. 如果四川大学图书馆AI素养教育的师资具备相关专业背景（如计算机科学、情报学、特定学科领域等），您的感受是
21. 如果四川大学图书馆AI素养教育的师资不具备相关专业背景，您的感受是
22. 如果四川大学图书馆AI素养教育的师资具备较强的实践指导能力（如AI工具熟练操作、编程能力、项目实战经验等），您的感受是
23. 如果四川大学图书馆AI素养教育的师资不具备较强的实践指导能力，您的感受是
24. 如果四川大学图书馆AI素养教育的师资具备丰富的教学经验（如AI教育培训经历、较长授课年数、系统的教学方法等），您的感受是
25. 如果四川大学图书馆AI素养教育的师资不具备丰富的教学经验，您的感受是
维度四：平台与资源建设需求
26. 如果四川大学图书馆提供专门的AI素养在线学习平台（如集成AI工具、课程资源、作业提交、进度追踪的一站式学习管理系统），您的感受是
27. 如果四川大学图书馆不提供专门的AI素养在线学习平台，您的感受是
28. 如果四川大学图书馆提供AI工具使用支持（如AIGC最新模型、Gemini等付费工具的校园账号或授权使用），您的感受是
29. 如果四川大学图书馆不提供AI工具使用支持，您的感受是
30. 如果四川大学图书馆提供智慧学习空间（如AI多媒体研讨室、XR智慧空间、高性能计算设备等），您的感受是
31. 如果四川大学图书馆不提供智慧学习空间，您的感受是
维度五：服务保障需求
32. 如果四川大学图书馆AI素养教育服务在时间安排上具有灵活度（如周六日开放、支持网上预约报名、晚间时段可选等），您的感受是
33. 如果四川大学图书馆AI素养教育服务在时间安排上不够灵活（仅在工作日白天固定时段），您的感受是
34. 如果四川大学图书馆建立AI素养教育的意见反馈与表达渠道（如课后及时评价、一对一问答、线上意见箱、定期师生座谈等），您的感受是
35. 如果四川大学图书馆没有建立AI素养教育的意见反馈与表达渠道，您的感受是
36. 如果四川大学图书馆AI素养教育提供效果认证（如培训证书、第二课堂学分奖励、选修课学分认定等），您的感受是
37. 如果四川大学图书馆AI素养教育不提供效果认证，您的感受是
第三部分：开放性意见
38. 您认为四川大学图书馆AI素养教育还应包含哪些本问卷未涉及的内容或服务？请简要说明。
39. 您对四川大学图书馆现有AI素养教育服务（如生成式AI系列讲座、海川智汇平台等）有哪些改进建议？
问卷到此结束，感谢您的耐心填答！您的宝贵意见将为四川大学图书馆AI素养教育服务的优化提供重要参考。
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