保山市第二人民医院肾内科标准化护理教学小讲课评分表
授课科室：
主讲人及职称：
评价者：
评价时间：
选题与目标（20分）
1、选题紧密结合临床实际，以患者为中心突出要解决的 患者安全问题或临床护理问题，针对性强、实用性强
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2、选题明确，结构合理，层次分明，逻辑性强
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3、内容科学，有国内外权威循证医学证据，注重理论联 系临床，突出中医特色
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4、关注患者结局，以目标和结局为核心组织教学内容
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讲课内容 （30 分）
1、评估患者的健康状况全面客观，临床资料运用准确， 评估工具选择并运用正确
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2、护理问题判断正确，有专科性和前瞻性
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3、有护理计划。护理计划基于评估和问题，基于治疗护 理目标和患者结局，与病情进展及医疗治疗计划同步一致
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4、护理措施及时、安全、剂量明确且具有疗效。护理措 施能体现新的循证医学证据
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5、通过查房等，评价护理成效，体现持续改进，改善患 者结局
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6、护理计划有高职级护士审核把关
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讲课技巧（20分）
1、设计合理，详略得当，注意突出重点，讲清难点
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2、讲课的条理性和逻辑性强，使对象易于理解接受
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3、恰当运用教学媒体和教具，如 PPT、板书、动作示范 等
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4、能较好地把握教学节奏，讲课时间不超过 15分钟
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现场表现（10分）
1、着装得体，仪态大方，精神饱满
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2、普通话标准，语言表达清晰、生动，富有感染力
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教学效果（20分）
1、授课内容为分析或解决临床问题提供了思路和方法
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2、授课能培养听课对象的临床思维和解决问题的能力
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3、注重通过启发式、互动式教学，注重批判性思维和创 新能力的培养，课堂气氛活跃
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4、体现人文关怀
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