我校大学生对阳江本土文化(如疍家文化、风筝文化)的认知及传承意愿调查
一、认知度(客观知识与主观熟悉度)
1. 您是否听说过“疍家文化”?
A. 非常了解,知道其历史与特点
B. 听说过,但不太清楚具体内容
C. 只听过名字
D. 从未听说过
2. 以下关于“疍家文化”的描述,您认为哪些是正确的?(多选)
A. 疍民是历史上以船为家、以渔为生的水上居民
B. 疍家婚俗、咸水歌是重要非遗项目
C. 阳江是疍家文化的主要分布区之一
D. 以上都不太清楚
3. 您是否了解阳江风筝文化的特色?
A. 知道阳江是“中国风筝之乡”,了解“灵芝”“龙串”等特色风筝
B. 知道阳江风筝有名,但说不清特点
C. 仅听说过名字
D. 完全不知道
4. 您通过以下哪些渠道了解过阳江本土文化?(多选)
A. 课堂学习 / 学术讲座
B. 社交媒体(抖音、B站、小红书等)
C. 实地参观(博物馆、非遗展览、风筝节等)
D. 家人或朋友介绍
E. 影视 / 纪录片 / 新闻报道
F. 从未接触过
二、接触与体验
5. 您在阳江就读期间,是否主动参与过与阳江本土文化相关的活动?
A. 经常参与(3次及以上)
B. 偶尔参与(1-2次)
C. 听说过但未参与
D. 从未参与也不了解
6. 您认为学校在传播阳江本土文化方面做得如何?
A. 很充分,有课程、讲座、实践活动
B. 一般,偶尔有宣传或活动
C. 较少,基本靠学生自发了解
D. 几乎没有
三、态度与价值评价
7. 您认为疍家文化和风筝文化对阳江的城市特色重要吗?
A. 非常重要,是城市文化名片
B. 比较重要,有一定价值
C. 一般,可有可无
D. 不重要 / 不关心
8. 您是否认为这些本土文化对当代大学生仍有学习或体验的价值?
A. 有很大价值(如增强文化认同、丰富校园生活)
B. 有一些价值
C. 价值不大
D. 没有价值
四、传承意愿与行为倾向
9. 如果有机会,您是否愿意参加以下与阳江本土文化相关的活动?(多选)
A. 参观疍家文化村落或风筝制作工坊
B. 学习咸水歌、风筝制作等非遗技艺
C. 担任文化志愿者或讲解员
D. 参与文化主题的短视频创作或调研项目
E. 都不愿意
10. 您认为大学生在传承阳江本土文化中可以发挥什么作用?(多选)
A. 通过社交媒体宣传推广
B. 参与或发起校园文化社团
C. 开展课题研究或文创设计
D. 带动本地或返乡后传播
E. 作用有限,主要靠政府和传承人
11. 您是否支持学校将阳江本土文化纳入通识课程或实践学分?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不支持
12. 毕业后,您是否愿意继续向他人介绍或传播阳江本土文化?
A. 很愿意
B. 比较愿意
C. 不确定
D. 不愿意
五、基本信息(用于分组分析)
13. 您的性别:
A. 男
B. 女
14. 您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
15. 您的生源地:
A. 阳江本地
B. 广东省内非阳江
C. 省外
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