华中师范大学教师机制与心理需求满足度调研问卷

Q1. 您的性别:【单选题】
Q2. 您的年龄:【单选题】
Q3. 您的教龄:【单选题】
Q4. 您的岗位类型:【单选题】
Q5. 您的职称:【单选题】
Q6. 您所在的学院/学部属于:【单选题】
第二部分 核心调研量表
一、考核机制现状感知（共10题）
Q7. 学校现有教师考核指标设置合理，贴合岗位实际工作内容【单选题】
Q8. 学校考核周期设置灵活，适配不同学科、不同岗位教师的工作规律【单选题】
Q9. 考核评价过程公开透明，能充分听取教师的意见与诉求【单选题】
Q10. 考核结果运用合理，不仅用于奖惩，更侧重教师能力提升与职业发展【单选题】
Q11. 考核指标兼顾教学质量与育人成效【单选题】
Q12. 学校针对不同学科、不同岗位教师实行差异化考核，而非"一刀切"【单选题】
Q13. 考核压力适中，未超出自身工作承受范围【单选题】
Q14. 学校会针对考核结果提供针对性的改进指导与支持【单选题】
Q15. 考核机制能有效激励自身提升教学科研能力【单选题】
Q16. 整体对学校现有教师考核机制较为满意【单选题】
二、自主性需求满足度（共7题）
Q17. 我能自主安排教学进度、设计教学内容与授课方式，不受考核过度约束【单选题】
Q18. 我能自主选择科研方向与研究重点，考核机制未强制限定研究领域【单选题】
Q19. 我能根据自身工作节奏，合理分配教学、科研与个人时间【单选题】
Q20. 学校允许教师针对考核内容提出合理调整建议，且建议会被采纳【单选题】
Q21. 考核机制未强制要求我参与非本职核心的额外工作【单选题】
Q22. 我在教学科研创新尝试中，拥有足够的自主空间【单选题】
Q23. 整体而言，现有考核机制充分尊重了我的工作自主性【单选题】
三、胜任感需求满足度（共7题）
Q24. 现有考核目标难度适中，通过自身努力能够顺利完成【单选题】
Q25. 完成考核任务的过程中，我能切实感受到自身教学科研能力的提升【单选题】
Q26. 学校会提供相应的资源支持（培训、经费、平台等），帮助我达成考核目标【单选题】
Q27. 我的工作成果能在考核中得到客观、公正的认可【单选题】
Q28. 即使未达到最优考核结果，学校也会认可我的工作付出与努力【单选题】
Q29. 考核机制能帮助我清晰认识自身工作优势与不足【单选题】
Q30. 整体而言，现有考核机制让我拥有较强的工作胜任感【单选题】
四、归属感需求满足度（共6题）
Q31. 学校、学院重视教师诉求，在考核机制制定中充分考虑教师实际困难【单选题】
Q32. 团队内部氛围融洽，同事之间能相互支持配合应对考核压力【单选题】
Q33. 学校对遭遇特殊情况的教师有考核包容政策【单选题】
Q34. 我能感受到学校对教师的人文关怀，而非仅看重考核业绩【单选题】
Q35. 我对学校有较强的职业归属感，愿意长期在校开展教学科研工作【单选题】
Q36. 整体而言，现有考核机制让我感受到学校的支持与包容【单选题】
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