知识图谱赋能大学物理教学班学生调查问卷

添加问卷说明
1. 姓名
2. 学院
3. 班级
4. 学号
一、基于知识图谱的混合互动教学模式对学生学习《大学物理》力学知识的主动性研究

5. 我喜欢基于知识图谱的大学物理学习方式，这让我比之前更喜欢物理了。
6. 我会主动使用知识图谱学习大学物理知识。
7. 课后我也会主动利用知识图谱复习巩固课堂所学知识。
二、知识图谱赋能的大学物理力学教学互动效果的研究

8. 总体而言，老师在课堂上提出的问题有层次性，能够由浅入深地引导我主动思考问题和理解物理知识。
9. 我感觉在在知识图谱赋能的大学物理课堂中，我有充分的机会回答问题或是表达自己的想法。
10. 在知识图谱赋能的大学物理课堂中，我愿意在课堂上与主动老师进行互动。
11. 在知识图谱赋能的大学物理课堂中，我愿意与同学围绕物理知识展开讨论。
12. 在知识图谱赋能的大学物理课堂中，我可以从与同学地交流讨论中收获新的启发。
三、知识图谱对学生学习物理力学知识的作用效果的研究

13. 我觉得知识图谱可以将物理知识可视化呈现，能让我更清晰地理解抽象的物理概念以及知识点之间的联系，形成较为完整的物理知识体系。
14. 基于知识图谱的混合互动教学模式下，我可以及时发现自己在大学物理学习中的薄弱点，并进行针对性的查漏补缺。
15. 当遇到综合性力学问题后，知识图谱可以帮助我更快定位相关知识点和解题思路。
16. 我可以将所学的物理知识较好地应用于生活实践当中。
更多问卷 复制此问卷