红色影视与高校思政课碎片化教学融合现状调查问卷
尊敬的同学：
您好！为了解红色影视融入高校思政课碎片化教学的实际情况，优化思政课教学效果、提升育人实效，我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据真实情况填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
A.男
B.女
2. 您所在年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 您的专业类别
A.文史哲类
B.理工类
C.艺体类
D.其他
4. 您是否喜欢观看红色影视（如《觉醒年代》《长津湖》《山海情》《功勋》等）
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
5. 您认为红色影视对思政教育是否有积极作用
A.作用很大
B.有一定作用
C.作用较小
D.没有作用
6. 您是否接受思政课采用碎片化教学（短视频、微片段、轻量化学习）方式
A.完全接受
B.比较接受
C.一般
D.不接受
7. 您的思政课中，教师使用红色影视片段进行教学的频率
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从未
8. 教师使用的红色影视片段时长通常为
A.5分钟以内
B.5—15分钟
C.15—30分钟
D.30分钟以上
9. 红色影视片段与思政知识点的匹配程度
A.高度匹配
B.比较匹配
C.一般
D.不匹配
10. 教师是否通过线上平台（学习通、微信公众号等）推送红色影视片段
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从未
11. 您是否会利用碎片化时间（课间、通勤、等候等）观看学习
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.不会
12. 红色影视碎片化教学是否提升您的思政课学习兴趣
A.显著提升
B.有所提升
C.一般
D.没有提升
13. 该教学方式是否帮助您理解抽象思政理论
A.帮助很大
B.有一定帮助
C.帮助较小
D.没有帮助
14. 您认为当前融合教学存在的主要问题（可多选）
A.影视片段选取不合理
B.时长不适合碎片化学习
C.与知识点衔接不紧密
D.缺乏互动与思考引导
E.形式化严重
F.没有问题
15. 您希望思政课碎片化教学优先改进哪些方面（可多选）
A.精选优质红色影视资源
B.严格控制片段时长
C.加强与知识点的衔接
D.增加线上互动与任务
E.完善学习评价体系
F.其他
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