（学生）初中语文整本书阅读教学现状问卷调查
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1. 你的班级
男
女
2. 你的班级
3. 你对整本书阅读的了解程度是？
A.很了解
B.比较了解
C.一般
D.不了解
4. 学校是否开展过整本书阅读活动？
A.是
B.否
5. 你进行整本书阅读的主要时间是？
A.课堂上
B.课后
C.周末/寒暑假等节假日
D.没有固定时间
6. 你是否完整阅读过《昆虫记》？
A.完整读完
B.读过部分章节
C.从未读过
7. 你阅读《昆虫记》的主要原因是什么？
A.老师要求
B.出对昆虫/科普作品感兴趣的自主阅读
C.为提高学习成绩
D.为提高文学素养和写作能力
8. 你对阅读《昆虫记》的兴趣程度是？
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不感兴趣
9. 你阅读《昆虫记》通常采用的方法是?
A.通读全文
B.精读重点篇章
C.略读大意
D.随意阅读
10. 你是否能按计划坚持阅读《昆虫记》？
A.能
B.偶尔能
C.不能
11. 你认为《昆虫记》主要有什么特点？（可多选）
A.科学性
B.通俗性
C.趣味性
D.文学性
E.人文性
12. 你在阅读《昆虫记》时最难理解的内容是什么？（可多选）
A.专业昆虫知识
B.文章结构和写作方法
C.作者情感与人文内涵
D.没有难理解的内容
E.其他
13. 老师开展《昆虫记》整本书阅读教学的方式是怎样的？（可多选）
A.教师讲解
B.小组合作探究
C.阅读成果展示
D.写读书笔记/读后感
E.开展实践观察
F.其他
14. 你在整本书阅读学习中扮演什么样的角色？
A.主动学习者
B.被动参与者
C.消极旁观者
D.漠不关心者
15. 老师在开展整本书阅读教学时采用什么样的评价方式？（可多选）
A.教师点评
B.同学互评
C.学生自评
D. 借助AI等技术听评
E.其他
16. 本次《昆虫记》整本书阅读教学对你的能力与素养提升是否有作用？
A.有很大作用
B.比较有作用
C.作用不大
D.没有作用
17. 本次《昆虫记》整本书阅读对你的提升主要体现在哪些方面？（可多选）
A.掌握了阅读方法与技巧
B.积累了科学知识
C.提高了文学鉴赏与写作水平
D.激发了阅读兴趣
E.增强了思考与科学探究能力
F.体会到科学与文学之美
G.促进了语言表达与合作交流能力
H.没有明显提升
I.其他
18. 今后你希望老师采用什么样的教学方式开展科普类作品的整本书阅读？（可多选）
A.老师重点内容讲解
B.阅读分享会、知识竞赛、成果展示
C.观看科普视频
D.开展观察实践活动
E.融入多媒体、AI等技术开展趣味阅读教学
F.其他
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