情绪管理能力[复制][复制]

1. 性别

男女

2. 来自

农村城市

3. 学历

本科及以上本科以下

4. 实习时长

小于三个月大于三个月

5. 是否自愿学习护理专业

是否

6. 年龄

18-2020-2222-24

7. 家庭经济状况

一般较好较差

8. 性格类型

外向内向混合型

9. 自我情绪认知（1不好，7最好，以此类推）

1分2分3分4分5分

10. 自我情绪调控能力（1最差，7最好，以此类推）

1分2分3分4分5分

11. 他人情绪感知能力

1分2分3分4分5分

12. 情绪疏导与应对能力

1分2分3分4分5分

13. 有情绪时向谁倾诉

同学带教老师家人

14. 由于经历磨难，我变得更坚强了

从不

1

2

3

4

5

总是

15. 在生病或者受伤之后，我能很快恢复过来

很不符合

1

2

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很符合

16. 纵然看起来没希望，我仍然不放弃

很不符合

1

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很符合

17. 在处理困难时，我想我是一个坚强的人

很不符合

1

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很符合

18. 我能够处理一些不愉快的感觉

很不符合

1

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很符合

19. 我会主动与患者打招呼

很不符合

1

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5

很符合

20. 我会设身处地理解患者的情绪

很不符合

1

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5

很符合

21. 我会主动引导患者参与护理决策

很不符合

1

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5

很符合

22. 我会向患者确认是否听懂无疑问

很不符合

1

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很符合

23. 我会持续关注患者沟通后的反应感受

很不符合

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5

很符合

24. 带教老师能够轻易的讲解问题，发现自己操作中的错误并且指正

很不符合

1

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5

很符合

25. 带教老师态度友善，能解决问题

很不符合

1

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很符合

26. 遇到问题，可以向带教老师倾诉

很不符合

1

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很符合

27. 带教老师能够合理安排工作内容

很不符合

1

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3

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很符合

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