非计算机专业人工智能相关课程开设情况调查
1. 您的身份
在校学生(非计算机专业)
教师(非计算机专业)
教学管理人员
其他
2. 您所在院校的类型
综合类院校
理工类院校
师范类院校
财经类院校
医药类院校
农林类院校
艺术类院校
其他
3. 您所在院校是否为非计算机专业开设了人工智能相关课程
是
否
4. 若开设,这些课程主要面向哪些年级的非计算机专业学生
大一
大二
大三
大四
多个年级均有开设
5. 若开设,这些人工智能相关课程的主要类型有哪些
通识类选修课
专业选修课
专业必修课
讲座/工作坊
实践类课程
6. 若开设,请您对已开设的人工智能相关课程在以下方面的满意度进行评价
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
课程内容的实用性
课程难度的适宜性
教学方式的多样性
师资力量的专业性
考核方式的合理性
7. 若开设,这些课程主要涵盖了哪些人工智能相关内容
机器学习基础
深度学习入门
自然语言处理简介
计算机视觉概述
人工智能伦理与社会影响
人工智能应用案例分析
其他
8. 若未开设,您认为主要原因是什么
缺乏专业师资
课程设置优先级低
学生需求不明确
教学资源不足
其他
9. 您认为非计算机专业有必要开设人工智能相关课程的程度
非常没必要
1
2
3
4
5
非常有必要
10. 如果所在院校为非计算机专业开设人工智能相关课程,您的态度是
非常支持
支持
无所谓
不支持
非常不支持
11. 您认为非计算机专业人工智能相关课程最应该注重培养学生哪些能力
人工智能基础知识理解能力
人工智能工具应用能力
人工智能伦理判断能力
跨学科结合应用能力
数据思维与分析能力
问题解决能力
12. 您认为非计算机专业人工智能相关课程的理想课时长度(以学期为单位)
半个学期
一个学期
一个半学期
两个学期
13. 对于非计算机专业人工智能相关课程的开设,您还有哪些具体的建议或意见
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