本校奖学金及评优评奖制度激励效果调查问卷
亲爱的同学：
您好！为了解我校奖学金及评优评奖制度对同学们的激励效果，进一步提升制度的科学性和公平性，特开展本次匿名调查。您的回答仅用于课程研究与制度优化，请根据真实感受填写。感谢您的支持与配合！（预计耗时3-5分钟）
第一部分:对制度的了解程度与获取渠道
1. 您对学生手册中关于奖学金及评优评奖的规则了解程度如何?
A. 非常了解（仔细阅读过，清楚各项细则）
B. 比较了解（知道主要类别和基本条件）
C. 一般（听说过，但具体规则不清楚）
D. 不太了解（仅知道有奖学金这件事）
E. 完全不了解
2. 您主要通过哪些渠道了解奖学金/评优信息?（多选）
A. 辅导员/班主任通知
B. 班级群/年级群消息
C. 学校/学院官网或公众号
D. 同学或学长学姐告知
E. 学生手册或制度文件
F. 其他:
第二部分:激励效果感知（请根据您的实际感受选择，1=非常不符合，5=非常符合）
题项 1 2 3 4 5
3.奖学金制度激励我更加努力学习，提高学业成绩
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
4.评优评奖制度鼓励我积极参与社会实践、志愿服务或文体活动
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
5.获得奖学金或荣誉称号让我感受到自身价值被认可
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
6.未获得奖学金或荣誉时，我会反思不足并努力改进
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
7.现有奖学金对大多数同学（不仅是少数尖子生）都有激励作用
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
8.我认为评优评奖能有效树立榜样，带动整体风气
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
第三部分:程序公平性评价
9. 您认为奖学金及评优评奖的评选过程是否公开透明?
A. 非常透明
B. 比较透明
C. 一般
D. 不太透明
E. 完全不透明
10.您是否了解或使用过评选结果公示后的申诉/复议渠道?
A. 了解并使用过，且有效
B. 了解并使用过，但效果不佳
C. 听说过，但从未使用
D. 完全不知道有申诉渠道
11. 您对综合素质测评（综测）中各项指标的权重分配（如学业成绩占比很高）是否认同?
A. 非常认同（很合理）
B. 比较认同（基本合理但有改进空间）
C. 一般（说不清）
D. 不太认同（有些不合理）
E. 完全不认同（严重不合理）
12.您认为在德育、文体、劳动等非学业评价中，评分是否存在主观性强或不公平现象?
A. 经常存在
B. 偶尔存在
C. 很少存在
D. 不存在
E. 不了解
第四部分:综合感受与开放建议
13.总体而言，您对我校现行奖学金及评优评奖制度的满意度如何?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
14.您认为当前制度对您的个人成长和发展激励作用有多大?
A. 激励作用很大
B. 有一定激励作用
C. 激励作用较小
D. 几乎没有激励作用
E. 反而有负面作用（如加剧内卷、功利化）
15.您认为以下哪些改进措施最有助于提升激励效果?（）
A. 提高奖学金额度或增加获奖名额
B. 降低学业成绩权重，增加德育、实践、创新等权重
C. 增设面向中等生或进步明显学生的专项奖学金（如“励志进步奖”）
D. 让更多同学参与评分（如学生互评、匿名投票）
E. 简化申请流程，减少材料负担
F. 加强政策宣传，让规则更易获取
G. 其他:
16. 您对奖学金及评优评奖制度还有哪些具体建议或想反映的问题?（开放式）
【第五部分:基本信息
17.您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
18. 您的性别:
A. 男
B. 女
19. 您上一学年是否获得过奖学金或评优荣誉（可多选）:
A. 国家奖学金 / 国家励志奖学金
B. 校级综合奖学金（一等/二等/三等）
C. 单项奖学金（如学习优秀、科研创新、文体活动、公益服务等）
D. 荣誉称号（如三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等）
E. 从未获得过任何奖学金或评优荣誉
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