地理与美术跨学科课程实施情况调查问卷（教师版）

尊敬的老师：本问卷旨在了解您对“地理与美术跨学科课程（以地图绘制为例）”的看法与实施体验，结果仅用于教学研究，匿名填写，感谢您的参与！
一、基本信息（匿名，仅供分类分析）
1. 您的教龄是
2. 您目前任教的学科是
3. 其他学科请注明
4. 您是否尝试过跨学科教学（如地理与美术融合）
二、对课程理念与目标的认同度
5. 您是否认同“地图绘制”是地理与美术跨学科教学的优质载体
6. 您认为本课程在落实地理核心素养（区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观）方面的效果如何
7. 您是否认同“科学性与艺术性并重”是本课程应坚持的原则
三、对课程实施过程的反馈
8. 在您实施或观察的“地图绘制”课程中，学生最感兴趣的环节是
9. 您认为本课程在时间安排上是否合理（45分钟）
10. 您在教学中遇到的主要困难是
11. 您在课堂中对学生的个别指导覆盖率大致为
四、对课程评价方式的看法
12. 您是否认同“地理科学性（40%） 艺术审美性（30%） 创意创新性（20%） 综合素养（10%）”的评价权重设置
13. 您认为以下哪种评价方式最有利于学生发展
14. 您是否使用过“等级 评语”的方式反馈学生作品
五、对课程优化策略的需求
15. 您认为本课程最需要优化的方面是
16. 您是否愿意尝试“教师 小助教 自查清单”的多层指导模式
17. 您是否希望学校提供地理与美术跨学科教学的专项培训或教研支持
18. 您对本课程的推广或改进还有哪些建议
19. 您的性别：
20. 您的年龄段：
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