大学生混合学习环境下深度学习评价
亲爱的同学，您好！
本调查旨在了解
大学生混合学习环境下的深度学习评价
，采用
匿名
方式，
调查数据仅用于学术研究
。请您根据实际情况放心作答。
第四部分的题目是询问您
通过近期的混合学习经历后，对自己当前能力的评价
，并非客观能力测试。请根据你的真实自信程度作答，没有对错之分
完成问卷大约需要5-8分钟，衷心感谢您的参与与支持！
您的性别：
男
女
您的年级：
大一
大二
大三
大四
您的专业属于以下哪一类别?
人文社科类（文学、历史、哲学、法学、教育、经济、管理等）
理工类（理学、工学、农学等）
医药类（临床、药学、护理等）
艺术体育类（美术、音乐、体育、设计等）
第一部分
1 学习新知识时，我觉得非常快乐和满足
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
2 在完成困难的学习或学术活动中，我感到很满足
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
3 学习是一件非常有价值、有意义的事情
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
4 研究问题能像看一部好的小说/电影一样令我兴奋
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
第二部分
5 我会将大量的时间投入到学习和学术活动中去
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
6 我学习的时候会忘记周围的一切
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
7 上课前我会针对老师要讲的内容做大量的学习准备
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
8 我通常带着问题、明确的目标进行课堂学习和网络学习
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
9 我经常积极地参加课堂讨论并发表自己的观点
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
10 我经常对课堂学习内容提出疑问并通过寻找证据解答疑惑
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
第三部分
11 学习某个主题内容之前，主动提取与该主题相关的知识、事实等
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
12 分析某个观点、经验或理论的基本要素，了解其构成
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
13 能用自己的语言描述所学的知识
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
14 能够形成问题和产生假设
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
15 能够提出问题并进行分析和思考
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
16 敢于挑战自己对问题原有的看法
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
17 通过学习改变了对某个问题或概念的理解
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
18 综合不同的观点、信息、经验，形成新的或更复杂的解释
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
19 判断网络学习中获得的信息、论点或方法的价值以及可靠性
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
20 网络交流时我能够对他人的观点进行价值判断
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
21 通过各种渠道和手段获取想要的信息
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
22 我会通过网络学习来找出更多与课堂学习、讨论有关但超出课堂要求的知识来拓展学习
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
23 将课堂上和网络上所学的新知识与原有知识相联系
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
24 在讨论、作业或是项目时，能整合不同来源的信息、观点，从不同的视角综合考虑问题
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
25 能够利用所学的知识解释现实生活中的相关现象或问题
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
26 能将事实、过程以及概念、理论应用到实际问题或新的问题情境中去
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
27 习惯性反思自己的学习过程，并能在未来的学习中避免同样问题的发生
非常不满意
1
2
3
4
非常满意
第四部分
28 对专业有了全新认识，并愿意继续探索与本专业有关的知识
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
29 有扎实的专业知识和技能
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
30 广泛涉猎相关的知识
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
31 自主学习能力
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
32 信息获取、筛选与提取的能力
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
33 复杂问题解决能力
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
34 批判性思考能力
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
35 口头和书面表达能力
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
36 他人合作的能力
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
37 对学习能力的自信心
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
38 对学习产生的兴趣
非常不符合
1
2
3
4
完全符合
关闭
更多问卷
复制此问卷