大学生对中医药的依从性现状及影响因素调查
同学，您好！
本问卷旨在了解当前大学生对中医药的认知、态度及使用行为（即“依从性”）的现状及其影响因素。中医药是中华文明的瑰宝，其在青年群体中的传承与应用具有重要意义。调查发现，大学生普遍对中医药文化价值认同度高，但实际使用和长期坚持（依从性）却面临挑战。
本次调查采用匿名方式，数据仅用于学术研究，不会泄露您的任何个人信息。问卷填写大约需要8-12分钟。您的真实回答对我们的研究至关重要，感谢您的支持与参与！
第一部分：中医药使用行为与依从性现状
1. 您是否有过以下中医药相关经历？
A. 因疾病（如感冒、痛经、失眠等）使用过中药或中成药
B. 使用过中医药养生保健方法（如艾灸、拔罐、按摩、饮用养生茶等）
C. 有过在医院或诊所接受中医师诊疗（开方、针灸等）的经历
D. 长期（持续1个月以上）服用中药进行身体调理或治疗慢性病
E. 从未使用过任何中医药产品或服务
选项6
2. 在您使用中医药产品或服务时，您是否能做到遵医嘱完成整个疗程或坚持计划？
A. 总是能
B. 经常能
C. 有时能，有时不能
D. 很少能
E. 从未能（总是中途停止）
3. 在什么场景下，您最可能优先考虑使用中医药？（可多选）
A. 日常保健养生
B. 感冒、咳嗽等常见轻症
C. 痛经、月经不调等妇科/男科问题
D. 失眠、焦虑等情志问题
E. 皮肤问题（如痤疮、湿疹）
F. 慢性病调理
G. 运动损伤康复
H. 其他：
4. 您更倾向于使用哪种形式的中医药产品？（可多选）
A. 传统中药饮片（需自行煎煮）
B. 中药配方颗粒
C. 中成药（丸、散、膏、丹、胶囊、口服液等）
D. 外用贴剂、膏药
E. 艾条、刮痧板、拔罐器等理疗器具
F. 药食同源的食材/养生茶
第二部分：中医药认知与态度
5. 对中医药基础理论（如阴阳五行、气血津液、脏腑经络等）的了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
6. 您如何看待中医药的疗效？（可多选）
A. 起效慢，但能治本
B. 副作用小，更安全
C. 对某些慢性病、疑难杂症有独特优势
D. 疗效不明确，缺乏科学证据
E. 更多是心理安慰作用
F. 其他：
7. 总的来说，您对中医药的整体态度是？
A. 非常信任并愿意推荐
B. 比较信任，会选择性使用
C. 中立，视具体情况而定
D. 不太信任，除非没有其他选择
E. 完全不信任
8. 本部分请根据您的实际情况和感受，选择最符合的选项。
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
第三部分：影响因素调查
本部分请根据您的实际情况和感受，选择最符合的选项。
A个人与环境因素
9. 您主要通过哪些渠道获取中医药信息？
A. 家人、朋友、同学推荐
B. 微信公众号、微博、小红书、抖音等社交平台
C. 专业医疗网站、科普App（如丁香医生）
D. 学校课程、讲座、社团活动
E. 书籍、报刊、电视节目
F. 医院、诊所的医生
G. 其他：
10. 您所在的校园中医药文化氛围如何？（例如：相关课程、讲座、社团、体验活动、中医药角等）
A. 非常浓厚
B. 比较浓厚
C. 一般
D. 比较缺乏
E. 非常缺乏
11. 您与同学、朋友交流中医养生、健康话题的频率是？
A. 非常频繁
B. 比较频繁
C. 一般
D. 很少交流
E. 从不交流
B健康素养与生活方式
12. 您是否了解自己的中医体质类型（如阳虚、阴虚、湿热等）？
A. 是，通过专业测评或医师诊断明确知道
B. 大概知道，自己对照过一些描述
C. 听说过，但不清楚自己属于哪种
D. 完全不了解
13. 您平时关注自身健康并主动管理（如规律作息、健康饮食、情绪调节）的程度如何？
A. 非常关注并严格执行
B. 比较关注，尽量做到
C. 一般，偶尔注意
D. 不太关注，顺其自然
E. 完全不关注
C创新创业教育与文化认同
14. 您是否参与过与中医药相关的创新创业项目、竞赛或实践活动？
A. 是，深度参与（如项目负责人、核心成员）
B. 是，浅度参与（如一般成员、听众）
C. 从未参与，但有兴趣
D. 从未参与，也无兴趣
15. 您认为，学习和了解中医药知识，对增强您的民族文化自信有帮助吗？
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 帮助不大
E. 完全没有帮助
D障碍与需求
16. 您认为，影响您坚持使用中医药（依从性）的主要障碍是什么？
A. 煎煮麻烦，服用不便（宿舍限制等）
B. 味道苦涩，难以接受
C. 起效慢，疗程长，难以坚持
D. 费用较高，经济上难以承担
E. 担心安全性或副作用（如重金属、肝损伤）
F. 对疗效心存疑虑
G. 获取专业、便捷的中医药服务不方便（如校内无相关门诊）
H. 其他：
17. 您希望学校或社会提供哪些支持，以增加您使用中医药的意愿和便利性？
A. 开设中医药通识课程或系列讲座
B. 在校园内设立便捷的中医咨询点或简易理疗室
C. 多举办中医药文化体验活动（如体质辨识、艾灸体验、香囊制作）
D. 通过新媒体（短视频、公众号）提供权威、有趣的科普
E. 推广更多便携、易用的中医药产品（如颗粒剂、独立包装茶饮、外用贴）
F. 为学生提供中医药服务优惠或补贴
G. 加强校园中医药社团建设
H. 其他：
第四部分：基本信息
18. 您的性别：
A. 男
B. 女
19. 您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 大五
F. 研究生及以上
20. 您的专业类别：
A. 中医学、中药学等相关专业
B. 其他医学类（临床、护理、公共卫生等）
C. 理工类
D. 人文社科类
E. 其他：
21. 您来自：
A. 城市
B. 乡镇
C. 农村
22. 您的家庭中，父母或亲近长辈是否有使用中医药的习惯？
A. 是，经常使用
B. 是，偶尔使用
C. 很少使用
D. 从不使用
问卷结束，再次衷心感谢您的参与！
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