尊敬的用人单位代表：
您好!
为了解大家对我校电子信息工程专业培养目标的看法，进一步推动本专业教育教学改革，更好地持续改进，我们设计了这份关于培养目标合理性评价的调查问卷，希望您在百忙中抽出时间填写此问卷!
对于您的大力支持，深表谢意!
河海大学
一、单位基本信息
二、对现有培养目标描述的合理性评价
请分别针对以下培养目标的合理性进行客观评价。
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为教育的根本任务，面向国家和长三角地区经济发展需要，适应水利信息化及电子信息工程产业发展的需求，培养具有“中国灵魂、河海特质”的德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。本专业毕业生应具备创新精神和国际视野，基础扎实、实践能力强，系统掌握电子信息工程专业中“信号与信息处理”、“微波与探测技术”等领域基本理论、专业知识和技能，具有较强的社会适应性、岗位竞争力和自主创新能力，可继续在相关学科领域深造，或在科研、产品开发、工程设计、教学与企事业单位、技术与行政管理部门等从事电子信息工程专业教育、研究和应用等方面工作。经过长期的实践锻炼，本专业毕业生应成长为跨学科与行业的复合型电子信息工程领域创新人才。
学生毕业后，经过五年左右时间的实践锻炼，能达到以下目标：
培养目标2:具有国际视野和创新精神，能够及时跟踪国内外电子信息及相关领域科技发展动态和趋势，具备的一定工程创新能力，为行业的发展服务。
培养目标3:具备健康的身心和良好的人文科学素养，熟悉电子信息行业相关标准、政策和法律法规，能够在多学科、跨文化的背景下，进行团队合作、沟通表达和工程项目管理。
培养目标4:具备运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产的能力, 能融合工程、数理基本知识和专业知识，对电子信息行业及相关领域的复杂工程问题提供系统性解决方案。
三、对培养目标是否符合社会对人才需求的合理性评价
您认为本专业培养目标是否符合全球化和工程技术发展趋势
您认为本专业培养目标是否符合社会经济发展对人才的需求
您认为本专业培养目标是否符合电子信息工程或IT相关行业的发展要求
您认为本专业培养目标中的人才培养定位是否符合学校的定位
