中职主题班会德育实践现状调查问卷(学生版)

亲爱的同学:

你好!这是一份关于初中主题班会的匿名调查问卷,目的是了解大家对主题班会的真实感受、参与体验和成长需求,为我们优化班会设计、更好地助力大家成长提供依据。问卷答案没有对错之分,所有信息仅用于课题研究,我们会严格保密你的个人信息和作答内容。填写问卷大约需要5分钟,感谢你的真诚配合!

第一部分 基本信息

本部分仅用于数据分类统计,全程匿名,请放心填写

1. 你的年级:

2. 你的性别:

3.你是否担任院干或班委(部长,副部长,院士、班长、小组长、课代表等)

4. 你所在的班级是否有固定的主题班会时间:

第二部分 主题班会实施现状基础认知

本部分了解你所在班级主题班会的开展基本情况,可单选

1. 你所在班级的主题班会,最常开展的主题类型是(可多选,最多3项):

2. 你所在班级的主题班会,最常用的开展形式是(可多选,最多3项):

3. 班级主题班会的主题,主要由谁确定?

4. 一学期下来,你能记住并有所感悟的主题班会大约有多少?

第三部分 主题班会参与体验与主体性感知

以下题项均为单选题,请根据你的真实情况选择最符合的选项。

1.我愿意主动参与班级主题班会的各项环节
2.在主题班会上,我有机会表达自己的真实想法和观点
3.我可以参与到班级主题班会的策划、设计或主持工作中
4.主题班会的互动环节充足,不是班主任一个人全程讲解
5.主题班会的内容能贴合我的学习生活和成长困惑
6.主题班会的形式新颖有趣,不会让我觉得枯燥无聊
7.参加主题班会时,我能全程集中注意力,不会走神或做其他事

第四部分 主题班会德育赋能效果感知(核心模块)

以下题项均为单选题,请根据主题班会对你的实际影响,选择最符合的选项

模块1:思想赋能维度

1.主题班会让我更清晰地知道什么是正确的是非观、价值观
2.参加主题班会后,我的爱国情怀和集体意识有了明显提升
3.主题班会帮助我澄清了成长中的认知误区,明确了成长方向
4.主题班会让我对法治规则、诚信友善的内涵有了更深刻的理解

模块2:行为赋能维度

1.参加主题班会后,我能更加自觉地遵守校规班纪和公共规则
2.主题班会帮助我改正了不文明的言谈举止,养成了更好的行为习惯
3.参加主题班会后,我能更加主动地承担自己的责任,为班级和家人做事
4.主题班会后,我能更好地管理自己的时间和行为,自律性有所提升

模块3:情感与意志赋能维度

1.主题班会帮助我学会了更好地管理情绪,应对学习和生活中的压力
2.参加主题班会后,我面对挫折和困难时,抗挫能力和奋斗意志有了提升
3.主题班会让我学会了换位思考,能更友善地和同学、家人相处
4.主题班会激发了我的学习斗志,让我对未来有了更明确的目标和动力

第五部分 需求与期待

1. 你最希望主题班会开展哪些主题?(可多选,最多3项)

2. 你最喜欢的主题班会开展形式是?(可多选,最多3项)

3. 对于班级的主题班会,你最希望做出哪些改变?(可多选,最多3项)

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