小班幼儿争抢行为的现状调查

1.  您的教龄：
2. 您带小班幼儿的年限：
3. 您的学历：
4.  您所带小班班级人数：
5. 幼儿在自由游戏中发生争抢行为的频率如何？
6. 争抢行为发生最多的游戏区域是哪里？
7. 幼儿争抢行为最主要的原因是什么？
8. 幼儿争抢时最常见的表现是什么？
9. 幼儿争抢行为一般持续多长时间？
10.  您如何看待幼儿游戏中的争抢行为？
11. 面对幼儿争抢，您通常的介入时机是？
12. 您最常使用的干预方式是什么？
13. 您在干预幼儿争抢行为时遇到的主要困难是什么？
14.  您认为教师对争抢行为的引导效果如何？
15. 您认为班级游戏材料数量是否充足？
16. 您认为建构区和娃娃家的材料配置是否充足？
17. 您认为游戏区域空间是否足够，能否避免因拥挤引发争抢？
18.  班级是否有明确的游戏规则（如轮流、分享）？
19. 班级游戏规则对减少幼儿争抢行为的效果如何？
20. 您与家长沟通幼儿在园争抢行为的频率如何？
21.  家长主动向您反馈幼儿在家争抢行为的情况如何？
22.  家长对幼儿争抢行为的态度一般是？
23. 家长配合幼儿园引导幼儿分享、轮流等行为的程度如何？
24. 您认为家园共育在减少幼儿争抢行为方面的作用如何？
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