生成式AI辅助八年级物理教师开展探究式教学的现状调查问卷(学生卷)
亲爱的同学,你好!
这份调查表是为了了解生成式AI辅助八年级物理教师开展探究式教学的现状而设计的,里面也包括你对探究式学习的认识情况,希望你能认真阅读所有题目,然后根据你自己以前在学习中的感受和看法作答,答案无对错之分。本问卷为匿名问卷,请安心作答,不必有任何顾虑。你的回答将会对我的研究产生很大的帮助,衷心感谢你的支持与合作。
你的性别是
男
女
你现所在的学校属于
市级重点中校
城区普通中学
乡镇普通中学
村校学校
你是否拥有可上网的手机或平板用于学习?
有,经常用
有,但不常用
没有
物理课的学习过程中,我清楚地知道每节课的学习目标
总是知道
有时知道
很少知道
从不知道
你比较喜欢物理老师用哪类情境开始一堂课的教学
教材上的知识
生活中的现象或事例
有趣的故事或神奇的现象
复习上节课的内容
你的物理教师在探究前会引导大家提出探究问题吗?
经常
多次
偶尔
从未组织
你的物理教师在探究前组织大家猜想实验结果吗?
经常
多次
偶尔
从未组织
你的物理教师课上组织你们设计探究实验方案吗?
经常
多次
偶尔
从未组织
物理老师会经常要求学生小组分工合作,共同完成学习任务吗?
经常这样
有时这样
很少这样
从不这样
你的物理老师安排过探究和讨论活动吗?
一学期安排过8-10次
一学期安排过3-5次
一学期只安排过1-2次
没有安排过
在八年级上册《认识声现象》一节中,你认为本节课的学习目标是什么?
知道声音是由物体振动产生的
知道声音传播需要介质
知道声音在不同介质中的传播速度不同
知道乐音的三个特征
了解实验中将微小变化放大的科学方法
知道响度大小与振幅有关
知道音调高低与频率有关
当进行探究式实验遇到困难时,你会
查询课本教辅资料
向老师寻求帮助
和同学讨论得出结论
知难而退
你在做探究式实验时,更注重哪一方面
注重过程体验
注重结果
都不关注,只是觉得好奇
即注重过程体验又注重结果
在和同学交流讨论的过程中,我的思路清晰并且可以有逻辑的表达自己的观点
经常可以
偶尔可以
不可以,不能够很好的理清自己的思路
不可以,不能够有逻辑的表达自己的观点
经过物理课的学习,我掌握了依据探究内容设计探究实验的思路和方法
完全掌握
基本掌握
只掌握一些经验
设计实验全凭感觉,没有思路和方法
你是否听说过或使用过生成式AI(比如ChatGPT、文心一言、豆包、deepseek等)?
经常使用(每周3次以上)
偶尔使用(每月1-2次)
听说过,但没用过
完全没听说过
你的物理老师在课堂上是否使用过生成式AI来辅助教学(比如用它生成有趣的现象解释、设计探究问题、模拟实验等)?
经常使用
有时使用
很少使用
从未使用
在物理探究式学习中,老师是否教过你们如何用生成式AI来帮助自己学习(比如如何提问、如何验证AI的回答是否正确)?
详细教过
简单提过
完全没有
本题选择非常满意
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
如果你使用过生成式AI来辅助物理学习,你通常用它来做什么?
帮我理解物理概念或规律
帮我提出一个可探究的问题
帮我猜想实验可能的结果
帮我设计实验步骤或方案
帮我解释实验中出现的现象
帮我整理或分析数据
帮我做练习题或检查答案
其他
你在使用生成式AI获取物理知识时,是否遇到过它给出错误或不准确的信息?
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
在探究式物理学习中,你更希望采用哪种方式解决遇到的问题?
完全靠自己思考
先自己思考,再想老师或同学请教
先自己思考,再用生成式AI查一查
直接问生成式AI
直接抄课本或教辅答案
你是否希望物理老师在探究式教学中,更多地使用生成式AI来帮助你们学习?
非常希望
比较希望
无所谓
不希望
整体上,你认为生成式AI对物理探究式学习最大的好处是什么?(选择最突出的一项)
能快速给我答案,节省时间
能提供很多不同的思路,启发我思考
能耐心回答我的问题,不怕我问很多遍
没什么特别的好处
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