初中物理实验与小组合作学习现状调查问卷
1. 1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 2. 所在年级:
A. 八年级
B. 九年级
3. 二、物理实验学习兴趣
4. (请选:1非常符合 2比较符合 3一般 4不太符合 5完全不符合)
5. 1. 我对物理实验课很感兴趣。
6. 2. 我喜欢动手操作物理实验仪器。
7. 3. 实验探究让我觉得物理更有趣、更好理解。
8. 4. 遇到实验问题,我愿意主动思考和探究。
9. 5. 我希望物理课多开展实验探究活动。
10. 三、小组合作学习现状
11. 1. 物理课上老师组织小组合作学习的频率:
A. 每节课都有
B. 经常
C. 偶尔
D. 很少
E. 几乎没有
12. 2. 你们小组的分组方式:
A. 老师按能力搭配
B. 自由组合
C. 按座位就近
D. 随机分组
13. 3. 小组内是否有明确分工(组长、记录、操作、发言):
A. 有且轮换
B. 有但固定
C. 偶尔有
D. 没有分工
14. 四、课堂参与情况
15. (请选:1非常符合 2比较符合 3一般 4不太符合 5完全不符合)
16. 1. 小组讨论时,我会主动发表观点。
17. 2. 我会认真倾听组员的想法。
18. 3. 合作实验时,我会积极动手操作。
19. 4. 我在小组中常被忽视,很少参与。
20. 5. 小组合作让我上课更专注投入。
21. 五、教师指导与实施情况
22. (请选:1非常符合 2比较符合 3一般 4不太符合 5完全不符合)
23. 1. 老师给出的讨论问题有思考价值。
24. 2. 老师会巡视并指导小组合作。
25. 3. 老师会及时引导,不让讨论偏离主题。
26. 4. 老师组织合作是为了真正培养探究能力。
27. 5. 老师组织合作只是活跃气氛、走形式。
28. 六、当前合作学习存在的问题(可多选)
A. 合作流于形式,无深度讨论
B. 问题太简单,缺乏思维含量
C. 分组不合理,组员能力差距大
D. 部分学生不参与,存在“搭便车”
E. 分工模糊,组员不清楚任务
F. 教师指导不足,过程缺乏监控
G. 评价只看结果,不关注个人参与
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