班主任培育学生社会主义核心价值观现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了解班主任培育社会主义核心价值观的实际情况,助力校园德育工作优化,我们开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式,答案没有对错之分,所有信息仅用于课题研究,严格保密,请你根据真实感受和实际情况认真填写。感谢你的积极配合!
一、基本信息
1.你所在的年级:
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
D. 高一
E. 高二
F. 高三
2.你是否了解社会主义核心价值观的基本内容:
A. 非常了解,能完整背诵
B. 比较了解,知晓主要内容
C. 不太了解,只听过部分
D. 完全不了解
二、认知与感知情况
1.你通过哪些途径了解到社会主义核心价值观(可多选):
A. 班主任讲解、主题班会
B. 学校宣传标语、校园广播
C. 各科老师课堂渗透
D. 父母家人教导
E. 电视、网络等媒体
F. 其他
2.你认为班主任对开展社会主义核心价值观教育的重视程度:
A. 非常重视,经常开展相关教育
B. 比较重视,定期开展
C. 不太重视,偶尔提及
D. 从不重视,从未开展
3.班主任是否会结合班级生活、身边事例,讲解社会主义核心价值观的含义:
A. 经常结合,通俗易懂
B. 偶尔结合,简单说明
C. 很少结合,直接念内容
D. 从未结合讲解
三、班主任培育方式与活动情况
1.班主任主要通过哪些方式对你们进行核心价值观教育(可多选):
A. 主题班会课
B. 日常谈心、班级讲话
C. 班级文化建设(板报、评比、班规等)
D. 组织志愿服务、实践活动
E. 树立身边榜样、表扬优秀同学
F. 结合节日开展德育活动
G. 没有专门的教育方式
H. 其他
2.你对班主任开展的核心价值观相关活动的兴趣程度:
A. 非常感兴趣,积极参与
B. 比较感兴趣,愿意参加
C. 兴趣一般,被动参与
D. 不感兴趣,不愿参与
3.班主任开展的核心价值观教育,形式是否丰富多样:
A. 形式多样,生动有趣
B. 形式较少,比较常规
C. 形式单一,枯燥乏味
D. 从未开展相关活动
四、教育效果与践行情况
1.经过班主任的教育引导,你对社会主义核心价值观的理解:
A. 明显加深,能明白内涵
B. 稍有加深,略懂含义
C. 没有变化,依旧不理解
D. 更加模糊
2.你在日常学习生活中,会主动践行核心价值观要求(如爱国、诚信、友善、守纪等)吗:
A. 一直会,自觉规范言行
B. 经常会,努力践行
C. 偶尔会,提醒后做到
D. 不会,没有践行意识
3.你认为班主任的核心价值观教育,对你的品德行为影响:
A. 影响很大,帮助很大
B. 有一定影响,有所改变
C. 影响很小,改变不大
D. 没有任何影响
五、意见与建议
1.你觉得班主任在开展核心价值观教育时,最需要改进的是(可多选):
A. 增加实践活动,少理论讲解
B. 丰富活动形式,更有趣味性
C. 多结合身边事例,贴近生活
D. 增加互动环节,调动积极性
E. 无需改进,现状很好
F. 其他
2.你希望班主任通过哪些形式开展核心价值观教育(可多选):
A. 情景表演、辩论赛
B. 参观实践、志愿服务
C. 观看励志影片、故事分享
D. 小组讨论、心得交流
E. 其他
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