大班幼儿主题建构游戏家庭参与情况调查问卷（中期）

尊敬的家长朋友：您好！本学期我园大班开展了主题建构游戏活动，孩子们在《车车搭建记》《迷宫》《小球向前冲》《发射吧坦克》等主题中进行了丰富的建构探索。在您的支持与配合下，“每周一图”家庭建构分享等活动持续开展。为更好地了解孩子在家庭中的建构表现及您的参与感受，以便进一步优化家园共育工作，特进行本次问卷调查。问卷匿名填写，请您根据实际情况放心作答。感谢您的支持！

基本信息

1. 您孩子的班级

2. 您是孩子的

爸爸妈妈爷爷/外公奶奶/外婆其他亲属

对建构游戏认知的变化

3. 经过本学期主题建构活动的参与，您对建构游戏教育价值的认识有何变化

认识更加深入，了解建构游戏对多方面能力的促进作用有所了解，知道不只是“玩积木”变化不大仍然不太了解

4. 您现在认为建构游戏对孩子发展的价值主要体现在哪些方面

空间想象与规划能力动手操作与精细动作创造力与想象力合作交往与协商能力问题解决与坚持性语言表达与逻辑思维数学认知与科学探究其他

“每周一图”家庭建构分享活动参与情况

5. 您是否参与过班级“每周一图”家庭建构分享活动

每次都参与经常参与偶尔参与很少参与未参与

6. 您认为“每周一图”活动的操作便捷程度如何

非常便捷，拍照上传即可比较便捷一般，有时会忘记不够便捷，希望简化

7. 通过“每周一图”活动，您对孩子在园建构活动情况的了解程度有何变化

更加了解，知道孩子在搭建什么主题有所了解变化不大仍然不太了解

8. 您是否会和孩子一起讨论他/她的家庭建构作品

每次都会经常会有时会很少会

幼儿家庭建构行为观察

9. 本学期孩子在家中进行建构游戏的频率较之前有何变化

明显增加有所增加变化不大有所减少

10. 孩子在家庭建构时，是否会主动介绍作品与主题的关联

经常会，能说出“我搭的是迷宫”“这是我的坦克”等有时会很少会从不

11. 您观察到孩子在建构过程中表现出以下哪些行为

搭建前会先计划要搭什么遇到困难会尝试自己想办法愿意和家人合作完成作品作品完成后主动介绍讲解对建构活动更加专注和坚持会用多种材料组合创意其他

12. 孩子在家庭建构时，是否会将作品拍照留念或主动要求分享给老师

经常会有时会很少会从不

家园合作感受与建议

13. 您是否参加过班级组织的“主题建构成果开放日”活动

参加过，感受很好参加过，感受一般未参加，但愿意参加未参加，也不感兴趣

14. 通过参与成果开放日活动，您对孩子的建构能力有何新发现

发现孩子比自己想象中更能干看到孩子合作、表达等综合能力了解建构游戏的教育价值没有特别发现

15. 您希望幼儿园今后在家园合作方面提供哪些支持

继续开展“每周一图”等便捷分享活动定期举办成果开放日或亲子建构活动提供家庭建构游戏指导建议推荐适合家庭使用的建构材料分享建构游戏教育价值的相关知识其他

16. 您对幼儿园主题建构游戏及家园合作活动有什么建议或期待

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