童书调查问卷
一、基本信息
1. 1. 您的身份:
学龄前儿童家长
小学生家长
中学生家长
幼儿园教师
中小学教师
少年儿童(学生)
2. 2. 孩子/您所处年龄段:
3-6岁
7-9岁
10-12岁
13-15岁
16-18岁
3. 3. 孩子/您平均每周阅读童书时长:
<1小时
1-3小时
3-5小时
>5小时
二、童书阅读与选择情况
4. 1. 您为孩子/您选择童书时,最关注哪些因素(可多选):
内容趣味性
价值观与思想引导
传统文化内涵
道德教育意义
审美与艺术价值
生态环保知识
创新思维培养
出版社/作者口碑
老师/专家推荐
价格与装帧
5. 2. 孩子/您目前阅读的童书,主要涉及哪些文化主题(可多选):
红色文化/思想教育
传统美德/道德修养
中华优秀传统文化(神话、历史、非遗等)
审美艺术(绘本、美学、文学)
生态环保、自然教育
科技创新、科学思维
其他
6. 3. 您获取童书的主要渠道(可多选):
书店购买
线上平台购买
学校/图书馆借阅
亲友赠送
其他
三、童书文化育人效果评价
7. 1. 您认为当前童书在思想价值引领方面的表现:
非常好,导向清晰正向
较好,有一定引导作用
一般,引导不明显
较差,价值观薄弱
8. 2. 您认为当前童书在中华优秀传统文化传播方面:
内容丰富、融入自然
有一定内容,但较浅显
内容不足,形式单一
几乎没有相关内容
9. 3. 您认为当前童书在道德教育方面的效果:
有效塑造良好品德
有一定帮助
效果一般
几乎无作用
10. 4. 您认为当前童书在审美培养方面:
审美价值高,提升艺术素养
有一定审美价值
审美性较弱
无审美价值
11. 5. 您认为当前童书在生态环保理念传递方面:
内容充分,教育性强
有相关内容,但不足
内容很少
完全没有
12. 6. 您认为当前童书在创新思维与科学精神培养方面:
能有效激发创新与探索欲
有一定启发
启发不大
完全没有相关内容
四、现存问题与需求
13. 1. 您认为当前童书最突出的问题是(可多选):
价值观引领不足
文化内涵薄弱,传统文化缺失
重娱乐、轻教育
生态环保内容不足
创新与科学内容不足
内容同质化严重
不贴合儿童认知规律
其他
14. 2. 您希望童书重点加强哪些内容(可多选):
红色文化与主流价值引领
中华优秀传统文化深度融入
传统美德与行为规范
审美教育与艺术熏陶
生态保护、绿色生活理念
科技创新、科学探究精神
国际视野与人文素养
15. 3. 您是否需要优质童书筛选指南/阅读推荐清单:
非常需要
需要
无所谓
不需要
16. 4. 您希望学校/社区开展哪类童书阅读推广活动(可多选):
文化主题童书共读
传统文化绘本课
生态/科学阅读实践
亲子阅读分享会
作家/编辑分享讲座
其他
17. 4. 您希望学校/社区开展哪类童书阅读推广活动(可多选):
文化主题童书共读
传统文化绘本课
生态/科学阅读实践
亲子阅读分享会
作家/编辑分享讲座
其他
五、开放建议
18. 1. 对于优化童书内容、提升文化育人效果,您有其他意见或建议:
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