乡村中学生生物学科偏科成因调查问卷

亲爱的同学：
你好！感谢参与此次的问卷调查，此调查问卷的目的在于了解乡村中学生生物学科偏科现状及成因，请你根据自己的实际情况进行作答，你的问卷信息对我非常重要，请按实际情况填写，此问卷只用作学术研究，全部以匿名进行，结果绝对保密，谢谢你的支持！
以下是针对生物学习情况的描述，请结合自身真实情况，选择相应选项
1：完全不符合 2基本不符合 3：一般符合 4：基本符合 5：完全符合
1. 您的年级
2. 您的班级
3. 您的性别：
4. 我认为学习生物很重要
5. 我认为学习生物很容易
6. 上完生物课后，我总是尝试不看书而回想本节课的要点
7. 复习生物时，我总是将重难点标出做记号
8. 我会在生物学习中制定详细的学习计划
9. 我常常不满足于对生物课本上知识的学习
10. 当弄懂一道有难度的生物题目时，我感到很兴奋
11. 父母特别关注我的生物学习
12. 我会经常跟父母讨论生物相关的话题
13. 父母经常给我买生物相关的课外书或科普读物
14. 父母会过问我的生物作业或考试情况
15. 当我回答问题时，生物老师总是耐心倾听点头
16. 生物老师经常与我们交流，了解学习成果
17. 生物老师讲解都十分有条理，思路清晰
18. 生物老师的教学方式很生动，易理解，符合学生的需求
19. 在考试前，生物老师会指导我们进行系统的生物知识复习或梳理
20. 学校有专门的生物实验室，我们能自己动手做实验
21. 学校重视生物科目，生物不会被经常调换或占用
更多问卷 复制此问卷