您认为“问题驱动”教学模式是否适合应用于单元复习课？
在进行单元复习教学设计时，您通常的做法是？
在复习课上，学生的课堂参与度和兴趣如何？
单元复习期间，您布置的作业主要类型是？
在复习课中，您对学生的评价方式主要是？
如果要在复习课中引入“以核心问题驱动学习”的模式，您最希望获得哪方面的支持或资源？（例如：问题设计模板、典型课例、复习单等）