二8班在家学习情况调查
1. 您是否明显感觉到，二年级数学相比一年级难度大幅增加？【单选】
A. 难度提升很大，孩子学习很吃力
B. 难度有所增加，勉强可以适应
C. 难度变化不大，学习比较平稳
D. 完全没有压力，孩子接受度很好
2. 孩子日常计算能力（口算、竖式、进退位）整体表现？【单选】
A. 计算熟练准确，速度快，极少出错
B. 基础计算没问题，偶尔粗心失误
C. 计算不够熟练，速度慢，错题较多
D. 计算薄弱，进退位困难，错误频繁
3. 孩子对待数学学习，是否愿意主动动脑思考？【单选】
A. 热爱数学，主动钻研，喜欢思考问题
B. 能完成任务，只做基础题，不爱深度思考
C. 被动应付学习，稍微难一点就不愿想
D. 抵触数学，害怕动脑，排斥数学习题
4. 遇到数学难题、拓展题时，孩子的做法是？【单选】
A. 独立读题演算，主动尝试多种方法解题
B. 简单思考片刻，不会再主动求助家长
C. 不愿独立思考，直接等待家长讲解答案
D. 直接跳过放弃，拒绝思考难题
5. 孩子数学逻辑思维、应用题理解能力如何？【单选】
A. 理解题意清晰，思维灵活，会举一反三
B. 基础题型没问题，稍复杂应用题理解吃力
C. 读题不理解，不会梳理条件，变通能力弱
D. 很难听懂题意，简单逻辑题也难以掌握
6. 孩子做数学作业的审题细心程度？【单选】
A. 认真读题圈重点，做题严谨，失误很少
B. 正常读题，偶尔看错数字、漏掉条件
C. 审题马虎急躁，经常看错题目、答非所问
D. 粗略扫题就作答，粗心问题非常严重
7. 孩子每晚大概几点入睡？【单选】
A. 21:00之前准时睡觉
B. 21:00—21:30之间入睡
C. 21:30—22:00之间入睡
D. 22:00以后才睡觉，作息偏晚
8. 上完数学新课后，孩子能否坚持及时复习巩固？【单选】
A. 每次新课结束，都会主动复习巩固
B. 家长提醒后，才会简单回顾复习
C. 偶尔复习，没有固定的巩固习惯
D. 从不复习，学完新课直接搁置
9. 居家学习期间，孩子手机、电子产品使用情况？【单选】
A. 严格管控，几乎不接触
B. 限时使用，只用于学习查资料
C. 偶尔娱乐玩耍，自控力一般
D. 经常玩手机、看视频，沉迷电子产品
10. 孩子数学错题订正习惯怎么样？【单选】
A. 主动订正错题，能明白错误原因
B. 家长要求后，认真完成错题修改
C. 敷衍订正，只改答案，不理解错因
D. 拒绝订正错题，对错题毫不在意
11. 孩子居家完成数学作业的状态？【单选】
A. 独立认真完成，书写工整，效率高
B. 自主完成，偶尔需要提醒细心答题
C. 拖拉磨蹭，做题分心，需要全程督促
D. 抗拒写作业，态度消极，敷衍应付
12. 居家辅导孩子数学，您遇到的最大困难是？【单选】
A. 孩子不爱思考，依赖性强，自主能力差
B. 计算薄弱、粗心严重，基础不扎实
C. 逻辑思维弱，应用题、理解题不会做
D. 学习态度懒散，专注力差，管教困难
13. 您对孩子学习的整体要求与理念是？【单选】
A. 以成绩为重，严格要求，争取优异
B. 劳逸结合，适度要求，稳步进步
C. 顺其自然，快乐为主，不过度施压
D. 完全放养，随孩子心意，不做过多要求
14. 您日常是否有充足时间陪伴、辅导孩子学习？【单选】
A. 时间充足，每天都能高质量陪伴
B. 时间一般，晚上有空简单辅导
C. 时间紧张，只能偶尔抽空过问
D. 工作繁忙，基本没有时间陪伴学习
15. 日常在家，孩子是如何复习巩固的？（简答题）
16. 对于孩子提升数学，居家辅导及家校配合，你有哪些想法和建议？
17. 学生学号＋姓名
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